School! nr. 4 - VOS/ABB
School! nr. 4 - VOS/ABB
School! nr. 4 - VOS/ABB
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
GMR-voorzitter Yuri Pelser is te spreken over de nieuwe themaraad.<br />
De eerste voor het onderwerp Raad van<br />
Toezicht. De wet gaat namelijk weer veranderen:<br />
er moeten raden van toezicht<br />
komen, apart van het bestuur. Daar<br />
heeft de GMR op sommige punten ook<br />
advies en instemmingsrecht in. Om dat<br />
goed en binnen de gestelde termijn voor<br />
te bereiden, hebben we ook weer een<br />
groep mensen bij elkaar gezet. Die bestuderen<br />
het en brengen een advies uit<br />
aan de GMR. In de vorm van een notitie<br />
die als vergaderstuk wordt ingebracht.<br />
De functieprofielen voor de nieuwe raad<br />
van toezicht zijn op die manier al behandeld.<br />
Het voorwerk is dan gedaan, je<br />
Slim initiatief van de GMR<br />
kunt nog vragen stellen en daarna kun<br />
je plenair al vrij snel besluiten of je met<br />
dit advies meegaat of niet. Er is nog een<br />
tweede adviescommissie gezet op een<br />
structuurwijziging van onze GMR. Hoe<br />
we die nog beter kunnen organiseren.<br />
Vooruitlopend op de invoering van de<br />
raad van toezicht hebben we een selectiecommissie<br />
geformeerd. Die is nauw<br />
verbonden met de betreffende adviescommissie.’<br />
Logische manier<br />
Er wordt dus door de GMR Allure flink<br />
gedelegeerd. En dat werkt! ‘Vele handen<br />
maken licht werk’, zegt Pelser, ‘en in de<br />
voorbereiding pakken we grote winst.<br />
Vlot vergaderen heeft natuurlijk ook te<br />
maken met de manier van discussiëren<br />
en met de gespreksleiding, maar zeker<br />
ook met het voorwerk van de themaraad<br />
of de adviescommissie. Vooral door<br />
de notities die zij inbrengen, hoeft er niet<br />
zoveel uitgelegd te worden. Dit was voor<br />
ons een logische manier om het GMRwerk<br />
te organiseren!’ <<br />
Magazine voor het openbaar onderwijs | 19