Trek je talige schoenen aan - Vlaamse Gemeenschapscommissie

More documents

Recommendations

Info

DUUR, LEEFTIJD, GROEPS- GROOTTE, RUIMTE EN AANTAL ANIMATOREN VOORBEREIDING CONTACT MET DE BUITENWERELD SOORT ACTIVITEIT TALIGE MOGELIJKHEDEN
Activiteit Duur Leeftijd Groepsgrootte Aantal animatoren Ruimte
Page 1 and 2: Trek je talige schoenen aan Taalsti
Page 3 and 4: Ontstaan, visie en doelstelling ‘
Page 5 and 6: Meertaligheid en interactie Vanuit
Page 8 and 9: Over taalverwerving en interactie
Page 11 and 12: 1. Bilal komt je vertellen dat hij
Page 13 and 14: Ga geïnteresseerd in op wat het ki
Page 15: Zijn er verschillen tussen het lere
Page 18 and 19: Situaties 4, 5 en 6 Gespreks- en sp
Page 21 and 22: 7. Je legt het spel ‘vlaggenstok
Page 23: Talige context Maar niet alles kan
Page 26 and 27: Situaties 8, 9 en 10 Hoe reageren o
Page 29 and 30: 11. Er wordt een bosspel gespeeld.
Page 31: Tweetalige werking In een tweetalig
Page 34 and 35: Uitleg bij de voorbeeldactiviteiten
Page 36 and 37: 3. Leg het materiaal voor de activi
Page 38 and 39: 5. Stel vragen die de kinderen de m
Page 40: Enkele vragen om zelf te evalueren
Page 43: DUUR, LEEFTIJD, GROEPS- GROOTTE, RU
Page 47 and 48: Voorbeeldactiviteiten ‘Als je mee
Page 49 and 50: Voorbereiding Materiaal bij elkaar
Page 51 and 52: Lepeltjes. Potjes om de eetwaren in
Page 53 and 54: groep zit. Per groep is een animato
Page 55 and 56: Voorbeeld Dag kinderen, De mysterie
Page 58 and 59: De oplossingscode 11
Page 60 and 61: 1. Nagel aan touwtje De opdrachten:
Page 62 and 63: 5. Voeldoos Laat de kinderen om de
Page 64 and 65: Nagel aan een touwtje Bind een touw
Page 66 and 67: Activiteit Stadsspel De kinderen le
Page 68 and 69: ijvoorbeeld? Zeg, en kennen jullie
Page 70 and 71: Wegbeschrijving: antwoorden en inte
Page 72 and 73: Sommige mensen zeggen dat je ook ee
Page 74 and 75: Trek een streepje tot waar dat boll
Page 76 and 77: iedereen heel dicht bij elkaar staa
Page 78 and 79: Vragen om de weg te bepalen Teken h
Page 80 and 81: Extra vragen over Brussel In welk p
Page 82 and 83: Kijk onderweg goed rond. Noem Twee
Page 84 and 85: Opdrachten voor tussendoor Teken: b
Page 86 and 87: Opdrachten voor tussendoor Fotopotj
Page 88 and 89: Activiteit In het oerwoud Deze acti
Page 90 and 91: leg je voor het tentje. Verkleed je
Page 92 and 93: de naam van een andere spin, een an
Page 94 and 95:
Verhaal: Er ligt een krokodil onder
Page 96 and 97:
Als er kinderen zijn die de krokodi
Page 98:
Een mogelijke werkwijze voor het ma
Page 101 and 102:
Een touwtje van 50 cm. Nietjesmachi
Page 103 and 104:
Heksen- en tovenaarshoeden maken Ve
Page 105 and 106:
De Heksen In dit verhaal vertelt om
Page 107 and 108:
Als je een Nederlandstalig liedje g
Page 109 and 110:
Enkele boeken met goocheltrucs en t
Page 111 and 112:
Werkwijze voor het maken van een he
Page 113 and 114:
(Klad)papier en schrijfgerief (waar
Page 115 and 116:
Tip: Wanneer je met een grotere gro
Page 117 and 118:
Wanneer de muis moe is, gaat hij ac
Page 119 and 120:
Talige mogelijkheden Gesprekjes ove
Page 121 and 122:
(Dit spelletje is gebaseerd op ‘S
Page 123 and 124:
Inspiratiebronnen en boeken over ma
Page 125 and 126:
Je hebt nodig: Een grote stapel oud
Page 128 and 129:
(naar een idee op www.jeugdwerknet.
Page 130 and 131:
Maak voor elk groepje een schilderi
Page 132 and 133:
Elk groepje neemt het schilderij da
Page 134 and 135:
groepjes. Ondertussen knoop je gesp
Page 140 and 141:
Activiteit BOS(of park)SPEL Een rui
Page 142 and 143:
Opwarmertje: een ruimtemannetje op
Page 144 and 145:
kaartje op zak. Bij het begin van h
Page 146 and 147:
Nog eens in het kort: Twee groepen:
Page 148 and 149:
Enkele interessante websites en boe
Page 150 and 151:
Jullie favorieten Er zijn nog tient
Page 152:
Je vindt nog tientallen andere knut
show all

Trek je talige schoenen aan - Vlaamse Gemeenschapscommissie

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?