Trek je talige schoenen aan - Vlaamse Gemeenschapscommissie

Tweetalige werking
In een tweetalige werking ligt dit natuurlijk anders. Hier wordt de uitleg sowieso in het Nederlands en
het Frans gegeven. Probeer hier consequent de speluitleg en instructies eerst in het Nederlands te
geven en dan in het Frans, anders riskeer je dat de meeste kinderen (aangezien het merendeel meestal
ook Frans spreekt) tijdens de uitleg in het Nederlands afhaken. Zorg ook hier voor een goede gevisualiseerde
en talig gecontextualiseerde uitleg, zowel bij de uitleg in het Nederlands als in het Frans.
Wanneer je met Nederlandstalige en Franstalige animatoren werkt, kan je de Nederlandstalige animatoren
de uitleg in het Nederlands laten geven en de Franstalige animatoren de uitleg in het Frans.
Wanneer dit niet lukt en bijvoorbeeld een Franstalige animator een uitleg in het Nederlands geeft (of
omgekeerd) en hierbij misschien wat fouten maakt, is dat ook niet erg. De kinderen krijgen op andere
momenten voldoende Nederlands (of Frans) taalaanbod zonder fouten. En als je aan een woord of uitdrukking
twijfelt, waarom zou je het dan niet aan de kinderen vragen?
Spreek tijdens de activiteiten Nederlands tegen de kinderen waarvan je weet dat ze je begrijpen, maar
laat hen wel zelf beslissen of ze je in het Nederlands of het Frans antwoorden (zie ook situatie 8 en 9,
taalvrijheid van het kind). Wanneer de kinderen voldoende taalvaardig zijn, zullen ze al snel in het
Nederlands op jouw gespreksimpulsen reageren.
27