Trek je talige schoenen aan - Vlaamse Gemeenschapscommissie
Trek je talige schoenen aan - Vlaamse Gemeenschapscommissie
Trek je talige schoenen aan - Vlaamse Gemeenschapscommissie
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
De kinderen worden in twee groep<strong>je</strong>s verdeeld. Laat elk groep<strong>je</strong> een hekserige naam kiezen. De leden<br />
van elk groep<strong>je</strong> g<strong>aan</strong> in een rij achter elkaar st<strong>aan</strong>.<br />
Bij het startsein trekt het eerste kind van elk groep<strong>je</strong> zo snel mogelijk elk kledingstuk één voor één <strong>aan</strong>,<br />
zet de heksenhoed op, pakt de bezem en doet hem tussen de benen.<br />
Ze lopen een kleine ronde (zet bijvoorbeeld een stoel op het einde van de rij kleren waar ze rond moeten<br />
lopen) en trekken de kledingstukken weer één voor één uit.<br />
Zij lopen terug en tikken de volgende speler <strong>aan</strong>. Die trekt op zijn beurt alle kleren <strong>aan</strong>, loopt een rond<strong>je</strong>,<br />
doet de kleren uit en tikt de volgende.<br />
Het groep<strong>je</strong> waarvan iedereen als eerste het parcours afgelegd heeft, heeft het spel gewonnen.<br />
Moedig de kinderen tijdens het spel <strong>aan</strong>.<br />
Ja, en nu snel de mantel <strong>aan</strong>doen.<br />
Daar is de mouw: hij zit in het hemd.<br />
Kom<strong>aan</strong> heksen, moedig hem eens <strong>aan</strong>!<br />
Nee, nee, terug, <strong>je</strong> hebt de rok nog niet <strong>aan</strong>!<br />
Lopen, lopen, Ilias! Terugkomen! Dan zijn jullie klaar!<br />
Wijs na afloop van het spel enkele kinderen <strong>aan</strong> om de kleren te verzamelen.<br />
Ga met de kinderen weer in een kring zitten op het tapijt. Bespreek kort wat de kinderen van het spel<br />
vonden.<br />
Vond <strong>je</strong> het een leuk spel? Weet <strong>je</strong> nu wat een heks/ tovenaar nog draagt buiten een heksen-/ tovenaarshoed?<br />
Voelde <strong>je</strong> <strong>je</strong> een beet<strong>je</strong> heks/ tovenaar? Wat vond <strong>je</strong> het moeilijkste kledingsstuk om <strong>aan</strong><br />
te trekken?<br />
Vraag de kinderen of er verschillen zijn tussen de kleren die ze net droegen en hoe ze zelf dachten dat<br />
heksen/ tovenaars eruit zagen. Ga in op hun opmerkingen en probeer een gesprek <strong>aan</strong> te knopen.<br />
Jij denkt dat heksen enkel zwarte kleren droegen? Wie dacht dat nog? Waarom denk <strong>je</strong> dat?<br />
Wat voor haar hebben heksen eigenlijk?<br />
Zijn heksen proper gewassen? Waarom wassen ze zich niet graag?<br />
Oh ja, ze hebben een wrat op hun kin! En hoe ziet hun neus eruit?<br />
Vertel de kinderen ten slotte dat <strong>je</strong> een heel griezelig verhaal kent over hoe heksen eruit zien en dat<br />
dat niet altijd is zoals zij denken…<br />
Verhaal: Waar <strong>je</strong> een heks <strong>aan</strong> kunt herkennen<br />
en Nieuwsgierige Lot<strong>je</strong><br />
Het verhaal Waar <strong>je</strong> een heks kunt <strong>aan</strong> herkennen is een verhaal is voor oudere kinderen (9- 12 jaar).<br />
Het verhaal Nieuwsgierige Lot<strong>je</strong> (of Lot<strong>je</strong> en de heksenprinses) is een verhaal voor jongere kinderen.<br />
Tip: Je kan natuurlijk ook werken met een verhaal rond tovenaars, bijvoorbeeld<br />
met fragmenten uit de Harry Potter boeken.<br />
5
Change language