31.08.2013 Views

Marokkaanse jeugddelinquenten: een klasse apart? - Universiteit ...

Marokkaanse jeugddelinquenten: een klasse apart? - Universiteit ...

Marokkaanse jeugddelinquenten: een klasse apart? - Universiteit ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

te krijgen op de moeder-kind relatie. Hiernaast hadden wij de beschikking over data uit <strong>een</strong> studie<br />

naar <strong>Marokkaanse</strong> en <strong>een</strong> studie naar Nederlandse jongens in de algemene bevolking in Nederland,<br />

waarvoor 208 Nederlandse en 116 <strong>Marokkaanse</strong> moeders waren geïnterviewd. In alle onderzoeken is<br />

gevraagd naar verschillende aspecten van het opvoedingsgedrag van de moeders en de mate van conflicten<br />

tussen moeders en hun kind. Er werd gevraagd in hoeverre moeders affectie tonen naar het<br />

kind, bijvoorbeeld ‘Ik glimlach vaak naar mijn kind’ en ‘Ik laat mijn kind vaak weten dat ik van hem<br />

houd’ (Dekovi , Janssens & Van As, 2003). Daarnaast is gevraagd naar het gebruik van verschillende<br />

straffen en disciplineringmethoden door de moeder, bijvoorbeeld ‘Ik straf mijn kind door hem naar<br />

zijn kamer te sturen’ en ‘Ik geef mijn kind regelmatig <strong>een</strong> flinke straf als dat nodig is’ (Dekovi et al.,<br />

2003). Ouderlijk toezicht werd gemeten door de moeders te vragen hoeveel zij weten over bijvoorbeeld<br />

de vrienden, de geldbesteding en de vrijetijdsbesteding van hun zoon (Brown, Mounts, Lamborn &<br />

Steinberg, 1993). Ten slotte is aan moeders gevraagd hoe vaak zij conflicten hebben met hun zoon<br />

over verschillende zaken zoals schoolprestaties, waarden of geloof en uiterlijk (Dekovi , 1999). Hierbij<br />

maakten we <strong>een</strong> onderscheid tussen conflicten over zaken die zich binnenshuis en over zaken die zich<br />

buitenshuis afspelen (bijvoorbeeld conflicten over de omgang met broers/zussen, huisregels, waarden<br />

of geloof, vrijetijdsbesteding en over de keuze van vrienden).<br />

4.3 Resultaten<br />

Met behulp van latente <strong>klasse</strong> analyses werden groepen moeders geïdentificeerd die <strong>een</strong> vergelijkbaar<br />

ouder-kind relatiepatroon laten zien (zie bijlage 3.1). Er werden drie verschillende patronen onderscheiden.<br />

Het eerste patroon (64% van 453 moeders) werd gekenmerkt door hoge scores op ouderlijk<br />

toezicht, lage scores op conflicten tussen ouder en kind en gemiddelde scores op affectie expressie<br />

en straf (zie Figuur 4.1). Dit patroon werd het ’weinig conflicten’ ouder-kind patroon genoemd. Het<br />

tweede patroon (28% van 453 moeders) bestond uit die moeders die hoog scoorden op ouder-kind<br />

conflicten, iets bovengemiddeld scoorden op ouderlijke straf, enigszins benedengemiddeld scoorden<br />

op ouderlijk toezicht en ten slotte gemiddeld scoorden op affectie expressie (zie Figuur 4.2). Dit patroon<br />

werd het ’veel conflicten’ ouder-kind relatiepatroon genoemd. Het laatste patroon (8% van 453<br />

moeders) werd gekenmerkt door zeer lage scores op ouderlijk toezicht, lage scores op affectie expressie<br />

en gemiddelde scores op ouderlijke straf. Ook werden binnen dit ouder-kind relatiepatroon iets<br />

bovengemiddelde scores op conflicten over zaken buitenshuis en iets benedengemiddelde scores op<br />

conflicten over zaken buitenshuis gevonden (zie Figuur 4.3). Dit patroon werd het ‘weinig aandacht’<br />

ouder-kind relatiepatroon genoemd.<br />

32 - Nicis Institute -<strong>Marokkaanse</strong> <strong>jeugddelinquenten</strong>: <strong>een</strong> <strong>klasse</strong> <strong>apart</strong>?

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!