Toolbox deontologie bij de politiediensten.pdf - Algemene Directie ...

Na het tweede blok volgen drie weken praktijkoefeningen in de Ecole Nationale de Police de Québec
(ENPQ). Gedurende dit derde blok worden alle stappen van een rechercheonderzoek praktisch
doorlopen. Hierbij heeft elke student een vaste partner, net zoals in de eigenlijke werksituatie. Zij
worden vervolgens met twee in een scenario ‘geworpen’. Men maakt hier gebruik van rollenspelen,
simulaties met figuranten, etc. Tijdens deze praktische oefeningen wordt ook het ethische
oordeelsvermogen van de studenten getest. Men voegt welbepaalde elementen aan casussen toe,
waardoor men met een ethisch probleem te maken krijgt (bv. een collega die in beslag genomen geld
wegneemt, racistische opmerkingen tegen een verdachte door een collega of een leidinggevende die
vraagt om iets door de vingers te zien).
De simulatieoefeningen worden in de ENPQ gefilmd. Zo kunnen collega-studenten leren van positieve
en negatieve zaken die de mentor opmerkt. Men zal ook steeds, in aanwezigheid van de twee
studenten die aan een simulatieoefening onderworpen worden, een terugkoppeling voorzien. Zo
kunnen verschillende studenten van elkaar leren, hun handeling bediscussiëren en hun gedrag in
positieve wijze aanpassen. De studenten krijgen na een terugkoppeling de volgende dag de kans om
zich in de gegeven situatie te ‘herpakken’. Ook de mentoren leren van deze situaties bij. Door deze
simulatieoefeningen kunnen zij hun pedagogisch materiaal verrijken.
De laatste week van het derde blok worden de studenten op globale wijze geëvalueerd. Eén van de
elementen waarop men geëvalueerd wordt, is het ethische redeneervermogen.
3.4.2.1.5. Aandacht voor integriteit binnen de SPVM
Ook het gemeentelijke politiekorps van Montreal besteedt aandacht aan ethiek.
3.4.2.1.5.1. Ethiek ieders verantwoordelijkheid
Binnen de SPVM wordt er geen specifieke dienst verantwoordelijk gesteld voor ethiek daar de SPVM
er vanuit gaat dat iedere leidinggevende, op welk niveau dan ook, verantwoordelijk is voor ethiek. 254
Vanuit de zienswijze van de SPVM heeft ethiek betrekking op het denkproces om tot een moeilijk te
nemen beslissing te komen. Als men, ondanks een ethische aanpak, een schending niet kan
voorkomen, wordt deze op disciplinaire wijze aangepakt. Vanaf dat moment zit men in de sfeer van
het tuchtrecht. Ethiek is echter belangrijk omdat het louter volgen van regels vaak niet tot de beste
oplossing leidt. Het is daarom van belang om de context mee in rekenschap te nemen.
3.4.2.1.5.2. SADER-project
Binnen de SPVM werd het SADER-project opgestart 255 , dat verband houdt met een preventieve
aanpak van gedrag. Vooraleer deze werkgroep opgestart werd, had men binnen de SPVM te maken
254 Daniel Legault. 30 augustus 2007. 13u30 t/m 16u. Direction des Enquêtes internes. SPVM. Montreal.
255 De beschrijving en analyse zijn verricht aan de hand van een interview met Daniel Legault. 30 augustus 2007. 13u30 t/m
16u. Direction des Enquêtes internes. SPVM. Montreal en aan de hand van percepties van ingekeken interne documenten.
131