Toolbox deontologie bij de politiediensten.pdf - Algemene Directie ...

3.3.10.4.2. Waardenproject NBI
3.3.10.4.2.1. “Taskforce”
In 2002 werd een “task force” 196 of discussiegroep gevormd door het hoofd van het Nationaal
Onderzoeksbureau. 197 De taak van dit comité was een democratisch discussiemodel te ontwikkelen
om in de verschillende units van NBI te gebruiken. Het was van belang dat meerdere personen in de
discussiegroep zetelden. Zo werd de verantwoordelijkheid voor de opdracht niet bij slechts één
persoon gelegd. De taskforce kwam verscheidene malen samen om een discussiemodel op te stellen.
Het uiteindelijke voorgestelde model vormde een strikt georganiseerde discussie van ongeveer drie
uur in kleine groepen. De taskforce ontwikkelde een handboek waarin het discussieproces duidelijk
werd uitgelegd. De verschillende groepen telden steeds 15 à 20 deelnemers. Dit betekende dat de
discussie in meer dan 30 groepen georganiseerd werd. Bij elke discussie was minstens één lid van de
“taskforce” aanwezig als moderator. De verschillende personeelsleden van het Nationaal
Onderzoeksbureau werden in zekere zin gedwongen om aan de discussies deel te nemen. Als ze
immers in een welbepaalde groep onderverdeeld werden en zij die dag verhinderd waren om naar de
training te komen, werden ze door de “taskforce” in een andere groep opgenomen.
3.3.10.4.2.2. Waardendiscussies
Nadat het Nationaal Onderzoeksbureau piloot werd van het waardenproject van het Ministerie van
Financiën besloot men binnen de organisatie om de waardendiscussie van start te laten gaan. Binnen
het Nationaal Onderzoeksbureau was men immers van mening dat de leiding de waarden, die zij
belangrijk achten, niet zomaar kan opleggen. Het personeel van het Nationaal Onderzoeksbureau
werd bij het waardenproces betrokken. Het vergde veel werk maar achteraf bekeken loont dit proces,
aldus Lindeman-Valkonen 198 , de moeite.
De eigenlijke discussies verliepen op volgende wijze.
• Allereerst kregen de verschillende deelnemers van een groep een lijst met waarden met betrekking
tot het werk. Daarnaast beschikten ze over de mogelijkheid om zelf bepaalde waarden aan te
geven. Hieruit moesten zij in kleine groepjes de tien meest belangrijke waarden aanduiden. Nadat
men de tien meest belangrijke waarden had onderscheiden, reduceerde men deze waarden
vervolgens tot vijf waarden en tot slot tot drie waarden.
• Vervolgens werden de deelnemers gevraagd in duo’s samen te werken. Zij moesten voor elke
waarde een aantal begrippen aanhalen, die deze waarde verklaarden. Vervolgens volgde een
plenaire discussie, waarbij de verschillende resultaten (waarden met verklarende begrippen)
samen werden gelegd en geclusterd werden. Zo kwam men uiteindelijk tot drie tot vijf waarden
voor elke discussiegroep.
196 Mevr. Lindeman-Valkonen heeft een korte Engelstalige samenvatting gemaakt van het proces van het waardenproject NBI.
197 Mevr. Lindeman-Valkonen en Mr. Turkama zijn leden van deze taskforce.
198 Monica Lindeman-Valkonen. 17 mei 2007. 13u t/m 16u. Nationaal Onderzoeksbureau. Vantaa.
108