31.08.2013 Views

Toolbox deontologie bij de politiediensten.pdf - Algemene Directie ...

Toolbox deontologie bij de politiediensten.pdf - Algemene Directie ...

Toolbox deontologie bij de politiediensten.pdf - Algemene Directie ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

De opleiding van politieambtenaren is niet volledig gecentraliseerd daar <strong>de</strong> erken<strong>de</strong> scholen op<br />

provinciaal niveau blijven bestaan. De politiescholen bevin<strong>de</strong>n zich nu on<strong>de</strong>r <strong>de</strong> koepel van <strong>de</strong><br />

provinciale overheid. Hoewel <strong>de</strong> opleiding inhou<strong>de</strong>lijk volledig in han<strong>de</strong>n van <strong>de</strong> politie ligt, dienen <strong>de</strong><br />

werknemers van een politieschool niet per se politieambtenaren te zijn. 19<br />

Wat volgt, is een bespreking van verschillen<strong>de</strong> actiepunten aangaan<strong>de</strong> integriteit in het domein van <strong>de</strong><br />

opleiding en <strong>de</strong> vorming. 20 Het on<strong>de</strong>rzoek spreekt zich niet uit over <strong>de</strong> <strong>de</strong>gelijkheid en kwaliteit van het<br />

Belgische politieon<strong>de</strong>rwijs.<br />

1.2.1.2.1. Erkenningsdossiers<br />

1.2.1.2.1.1. Beschrijving<br />

Het is aangewezen dat <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong> opleidingen in <strong>de</strong> diverse politiescholen een zekere mate van<br />

uniformiteit vertonen. Daarom heeft <strong>de</strong> directie van <strong>de</strong> opleiding (DSF) ervoor geopteerd<br />

erkenningsdossiers op te stellen voor alle opleidingen die in <strong>de</strong> politiescholen gedoceerd wor<strong>de</strong>n. In<br />

<strong>de</strong>ze dossiers wor<strong>de</strong>n <strong>de</strong> criteria geformuleerd waaraan <strong>de</strong> opleidingen en opleidingson<strong>de</strong>r<strong>de</strong>len<br />

dienen te voldoen. Als <strong>de</strong> erkenningsdossiers opleidingen aangaan<strong>de</strong> integriteit betreffen, wordt wel<br />

steeds informatie gevraagd <strong>bij</strong> <strong>de</strong> directie van <strong>de</strong> interne relaties (DSI). De DSI heeft <strong>de</strong> ontwikkeling<br />

van het erkenningsdossier betreffen<strong>de</strong> <strong>de</strong> voortgezette opleiding ‘<strong><strong>de</strong>ontologie</strong>’ op zich genomen, daar<br />

zij ook nauw betrokken was <strong>bij</strong> <strong>de</strong> redactie van <strong>de</strong> <strong>de</strong>ontologische co<strong>de</strong>. De erkenningsdossiers<br />

hebben veelal <strong>de</strong> hieron<strong>de</strong>r vermel<strong>de</strong> structuur.<br />

• De erkenningsdossiers omschrijven een aantal criteria waaraan het on<strong>de</strong>rwijzen<strong>de</strong> personeel<br />

van <strong>de</strong> opleiding dient te beantwoor<strong>de</strong>n. Bovendien wor<strong>de</strong>n een aantal sprekers omwille van<br />

hun expertise aanbevolen.<br />

• De erkenningsdossiers zetten <strong>de</strong> richtlijnen voor het programma van <strong>de</strong> opleiding uiteen. Zo<br />

dienen een aantal inhou<strong>de</strong>lijke elementen in het lesprogramma van <strong>de</strong> oplei<strong>de</strong>r aan bod te<br />

komen. Voor <strong>de</strong> cursus ‘Deontologie’ zijn <strong>de</strong> oplei<strong>de</strong>rs <strong>bij</strong>voorbeeld verplicht te doceren dat<br />

‘<strong>de</strong> co<strong>de</strong> het resultaat is van een lang maturiteitsproces’, dat ‘<strong>de</strong> co<strong>de</strong> een gecoördineer<strong>de</strong><br />

verzameling is van alle elementen met een <strong>de</strong>ontologisch karakter’, dat ‘<strong>de</strong> co<strong>de</strong> niet zomaar<br />

een gewoon disciplinair gebruiksvoorwerp’, etc. Ook aan het verloop van <strong>de</strong> cursus wor<strong>de</strong>n<br />

een aantal vereisten verbon<strong>de</strong>n. Bij wijze van voorbeeld moet <strong>de</strong> opleiding ‘<strong><strong>de</strong>ontologie</strong>’ op<br />

volgen<strong>de</strong> wijze inge<strong>de</strong>eld wor<strong>de</strong>n.<br />

In <strong>de</strong> voormiddag dient men vier uur aan theoretische opleiding en informatie te<br />

beste<strong>de</strong>n.<br />

In <strong>de</strong> namiddag moet men drie uur vrijmaken voor een interactieve uitwisseling van<br />

gedachten, geleid door een mo<strong>de</strong>rator en eventueel enkele sprekers, gevolgd door<br />

één uur van conclusies, opvolging, afsluiting en evaluatie.<br />

19<br />

Paul Spaens. 25 oktober 2007. 13u t/m 16u. Vaste Commissie van <strong>de</strong> Lokale Politie. Waterloolaan, Brussel.<br />

20<br />

Zie www.police.ac.be.<br />

14

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!