31.08.2013 Views

Toolbox deontologie bij de politiediensten.pdf - Algemene Directie ...

Toolbox deontologie bij de politiediensten.pdf - Algemene Directie ...

Toolbox deontologie bij de politiediensten.pdf - Algemene Directie ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

integriteitstraining is niet om op zoek te gaan naar een mooie oplossing in een i<strong>de</strong>ale wereld,<br />

maar om te zoeken naar een realistische oplossing in <strong>de</strong> echte wereld vol complexe belangen<br />

(inclusief het eigenbelang), tijds- en prestatiedruk, etc. Die har<strong>de</strong> elementen staan niet buiten het<br />

proces van ethische besluitvorming, maar moeten er juist in opgenomen wor<strong>de</strong>n. Het uitein<strong>de</strong>lijke<br />

doel van integriteitstrainingen is dan om <strong>de</strong> besluitvorming en dus het daadwerkelijke gedrag van<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>elnemers te beïnvloe<strong>de</strong>n.<br />

5.“Integriteit kan je niet leren. Je hebt het of je hebt het niet.”<br />

Dit is ge<strong>de</strong>eltelijk waar. De fundamentele wil van mensen om “het goe<strong>de</strong>” te doen (hun “moreel<br />

karakter”) wordt door heel wat factoren beïnvloed, waar een integriteitstraining op zich niet veel<br />

aan kan veran<strong>de</strong>ren. Een integriteitstraining kan wel het morele oor<strong>de</strong>elsvermogen van <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>elnemers aanscherpen. Dit oor<strong>de</strong>elsvermogen bestaat uit twee componenten: het kennen van<br />

<strong>de</strong> waar<strong>de</strong>n en normen die moeten wor<strong>de</strong>n nageleefd en <strong>de</strong> vaardigheid om die waar<strong>de</strong>n en<br />

normen toe te passen in <strong>de</strong> dagelijkse praktijk (Hejka-Ekins, 1994).<br />

6. “Een integriteitstraining haalt niets uit, <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rlinge loyaliteit is toch te sterk om<br />

ethische dilemma’s te kunnen bespreken.”<br />

Hier verwijst men naar <strong>de</strong> zwijgcultuur en <strong>de</strong> sterke on<strong>de</strong>rlinge loyaliteit. Dit fenomeen bestaat,<br />

maar een dilemmatraining kan net een eerste stap richting cultuurveran<strong>de</strong>ring betekenen. Het<br />

blijft natuurlijk maar één instrument. Cruciaal is <strong>de</strong> ver<strong>de</strong>re opvolging, bv. het bespreken van<br />

dilemma’s in later werkoverleg. Maar ook leidinggeven<strong>de</strong>n vervullen hier een erg belangrijke rol:<br />

zij dienen immers voorbeeldgedrag te stellen. Gebeurt dit niet, zal een cultuurveran<strong>de</strong>ring haast<br />

niet mogelijk zijn. Daarom is het van belang dat integriteitstrainingen eerst door leidinggeven<strong>de</strong>n<br />

en vervolgens door <strong>de</strong> overige me<strong>de</strong>werkers wor<strong>de</strong>n gevolgd. 307<br />

1.5. INTEGRITEITSTRAININGEN IN DE PRAKTIJK<br />

Volgen<strong>de</strong> uiteenzetting wenst een beeld te geven van verschillen<strong>de</strong> soorten integriteitstrainingen,<br />

maar fungeert daarnaast ook als een inspiratiebron voor lokale politiezones of fe<strong>de</strong>rale directies<br />

die een training wensen uit te werken. De voorbeel<strong>de</strong>n herhalen niet wat hoger is gezegd, maar<br />

gaan slechts kort in op het concrete traject dat in <strong>de</strong> opleiding gevolgd wordt. Het is dan ook van<br />

belang om <strong>de</strong> voorbeel<strong>de</strong>n te lezen samen met <strong>de</strong> hoger besproken bouwstenen. Volgen<strong>de</strong> tabel<br />

biedt een overzicht van <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong> trainingen en <strong>de</strong> aanwezige componenten.<br />

307 Ibid.<br />

217

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!