2 havo/vwo - Noordhoff Uitgevers

Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo/vwo, docentenhandleiding 58
© Noordhoff Uitgevers bv
Dit boek werkt vanuit de stelling dat een dergelijke werkwijze een goede voedingsbodem kan
zijn voor het ontstaan of in stand houden van probleemgedrag: wat van de ene leerkracht mag
wordt de ander verboden en wat bij de een door de vingers wordt gezien wordt bij de ander
bestraft.
En dat terwijl leerkracht die samen werken aan de opvoeding en het onderwijs het beste
perspectief bieden op een omgeving waarin leerlingen kunnen Leren in Veiligheid.
In dit boek wordt een methode gepresenteerd om een werkbaar en leefbaar pedagogisch
klimaat in het voortgezet onderwijs te creëren. Daarbij is niet het (probleem)gedrag van de
leerling het uitgangspunt, maar de wijze waarop leerkrachten de leerlingen gezamenlijk
benaderen.”
VOLGTOETS CITO
VWO-PLUS
WAT IS DE VOLGTOETS CITO?
De Volgtoets is een objectieve en methodeonafhankelijke toets van de Cito-groep voor het
adviseren en begeleiden van leerlingen aan het einde van het eerste leerjaar. De Volgtoets
wordt aan het einde van de eerste klas afgenomen. De toets geeft u inzicht in het niveau en
de voortgang van uw leerlingen bij de volgende kernvaardigheden: Nederlands
leesvaardigheid, Engels leesvaardigheid, Wiskunde en Studievaardigheden.
Voor Nederlands levert de Volgtoets drie taken:
• Taak 1: Nederlands leesvaardigheid 1
• Taak 2: Nederlands leesvaardigheid 2
• Taak 8: Woordenschat
Om een rapportage te ontvangen van het niveau bij Nederlands leesvaardigheid dienen beide
taken door de leerlingen te worden gemaakt. De opgaven in de leestaken toetsen behalve
betekenissen (van woorden en zinnen), vooral relaties tussen zinnen en alinea’s
(oorzaak/reden-gevolg, middel-doel), hoofdonderwerp, hoofdgedachte en schrijfdoel van de
schrijver.
De taak Woordenschat is gebaseerd op de streefwoordenlijst van Hacquebord. Door afname
van deze taak ziet u in hoeverre uw leerlingen de streefwoordenlijst beheersen.
De afname van een taak kost een lesuur van minimaal 45 minuten. Na de afname worden de
antwoordbladen naar Cito gestuurd voor verwerking. De school is verplicht gebruik te maken
van de scorings- en rapportageservice van de Cito-groep. Op deze wijze zijn de
normeringsgegevens altijd up-to-date.
WAAROM DE VOLGTOETS CITO?
Argumenten voor de Volgtoets Cito zijn:
1 leerstof- en methode-onafhankelijke toetsing
2 vergelijking mogelijk met grote groep leerlingen in heel Nederland
3 leerstofaanbod beter kunnen bepalen op basis van uitkomsten
4 hulpmiddel bij indeling in leerweg of schooltype
VOLGTOETS CITO EN NIEUW NEDERLANDS
Nieuw Nederlands biedt methodegebonden toetsen en toetst dus de behandelde leerstof. De
Volgtoets Cito is een extra hulpmiddel om het niveau te bepalen. Omdat de Volgtoets de
normtabellen baseert op een grote groep leerlingen in heel Nederland, is de Volgtoets
geschikt voor determinatie aan het einde van het eerste leerjaar.
ZIE OOK
digitale proefwerken – toetsen – Adviestoets Cito
WAT IS VWO-PLUS?
Vwo-plus is vwo-onderwijs voor leerlingen die behoefte hebben aan meer uitdaging. Zo
worden voor vwo-plusonderwijs extra vakken aangeboden, bijvoorbeeld filosofie, drama of een
extra moderne vreemde taal zoals Chinees of Spaans. Een andere manier om het onderwijs