2 havo/vwo - Noordhoff Uitgevers

Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo/vwo, docentenhandleiding 48
Leerlingen hebben 40 tot 80 (havo) of 80 (vwo) studielasturen tot hun beschikking om de
zelfstandige onderzoeksopdracht uit te voeren. Het profielwerkstuk wordt vaak onderscheiden in
vier fasen:
• oriëntatie en keuze
• onderzoek
• voorbereiden presentatie
• presentatie
Leerlingen moeten voor het profielwerkstuk een voldoende halen, anders mogen ze niet meedoen
aan het centraal examen. Om een profielwerkstuk tot een goed einde te brengen, dienen de
leerlingen tal van taalvaardigheden te beheersen, zoals het verwerven, verwerken en presenteren
van informatie. Het vak Nederlands neemt daardoor binnen het profielwerkstuk een cruciale
positie in.
Leerlingen met het profiel cultuur en maatschappij kunnen ook een profielwerkstuk voor het vak
Nederlands maken. Wanneer Nederlandse taal en letterkunde bij het profielwerkstuk betrokken is,
omvat het profielwerkstuk:
• een zelfstandig uit te voeren onderzoeksopdracht.
Wat de bijdrage van Nederlandse taal en letterkunde betreft, is dit:
• het uitvoeren van een onderzoek naar een taalkundig of literair onderwerp
Het feit dat het profielwerkstuk in de Nederlandse taal gepresenteerd wordt is op zich niet
voldoende om aan de eisen van een profielwerkstuk voor wat betreft Nederlandse taal en
letterkunde te voldoen.
De presentatie van het verrichte werk vindt op een van de volgende wijzen plaats:
• een geschreven verslag (onderzoeksverslag, verhalend verslag, recensie, verslag van een
enquête of weergave van een interview);
• een essay of artikel (uiteenzetting, beschouwing of betoog);
• een mondelinge voordracht (uiteenzetting, beschouwing of betoog, forumdiscussie);
• een reeks stellingen met onderbouwing;
• een posterpresentatie met toelichting;
• een presentatie met gebruik van media (audio, video, ICT).
WAAROM EEN PROFIELWERKSTUK?
Doel van het profielwerkstuk is om kennis en ervaring, die in diverse vakken is opgedaan, op een
hoger niveau te integreren. Vaak wordt ook gesproken van een ‘meesterproef’, waarmee de
leerling demonstreert dat hij zijn profiel beheerst.
PROFIELWERKSTUK IN NIEUW NEDERLANDS
Nieuw Nederlands biedt alle taalvaardigheden aan die vereist zijn voor het maken van een
profielwerkstuk. Het is aan te bevelen om in de schoolhandleiding voor het profielwerkstuk
inzichtelijk te maken op welke onderdelen van de methode leerlingen kunnen terugvallen.
PROJECT
© Noordhoff Uitgevers bv
WAT IS EEN PROJECT?
Een project is een opdracht met een omvang van een aantal lessen waarin leerlingen
zelfstandig samenwerken naar aanleiding van een probleemstelling. Een project leidt tot een
concreet eindproduct. Verder bevat een project duidelijke aanwijzingen over de
probleemstelling, de totale tijdsduur, de te raadplegen bronnen, het verwachte eindproduct en
de criteria waarop het totale project beoordeeld wordt.
Projecten bestaan meestal uit vier fasen: voorbereiden, uitvoeren, presenteren en evalueren.
Omdat samenwerking en planning in een project van groot belang zijn, wordt in een project
zowel het product als het proces geëvalueerd.
In de onderbouw zijn projecten geschikt om integratie tussen vakonderdelen en tussen vak-
en leergebieden aan te brengen.
WAAROM EEN PROJECT?
Belangrijke argumenten voor een project zijn:
1 bevorderen van actief en zelfstandig leren