2 havo/vwo - Noordhoff Uitgevers
2 havo/vwo - Noordhoff Uitgevers 2 havo/vwo - Noordhoff Uitgevers
Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo/vwo, docentenhandleiding 22 5.6 NIEUW NEDERLANDS EN INDIVIDUEEL ONDERWIJS Nieuw Nederlands kan ingezet worden voor individueel onderwijs. Met behulp van de jaarplanner en een werkwijzer kan er een geïndividualiseerd traject worden samengesteld. De leerling meet zijn vorderingen vervolgens met behulp van de diagnostische toetsen (D-toetsen), de deeltoetsen en de hoofdstuktoetsen. Eventuele zwakke punten kunnen vervolgens worden getraind met behulp van het activiteitenboek en de extra oefenstof op de I-clips. Door de aanwezigheid van een jaarplanner, werkwijzers, verschillende toetsvormen en extra oefenmateriaal op papier én digitaal, kan er voor individuele leerlingen een taaltraject op maat worden samengesteld. © Noordhoff Uitgevers bv
Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo/vwo, docentenhandleiding 23 6 NIEUW NEDERLANDS VAN A TOT Z A actief leren activerende didactiek activerende werkvormen actualiteit in taallessen Adviestoets Cito atheneum-plus B beeldschermexamens beoordelen buitenschoolse opdrachten C competentiegericht leren conflicthantering coöperatief leren cursus D determinatie diagnostische toets D-toetsen digitale examens digitale proefwerken docentrollen E expertwerkvorm examenprogramma havo/vwo examenprogramma vmbo G gereedschapskist voor taal groepsbeoordeling groepswerk H hoogbegaafde leerlingen I I-clips internet J jaarplanner in Nieuw Nederlands © Noordhoff Uitgevers bv K keuzes maken in de methode keuzevrijheid kerndoelen nader uitgelegd klassenmanagement L leerlingen in de onderbouw leerlingrollen leerstijlen leren door te doen leren leren lesplanning maken met Nieuw Nederlands lokaalinrichting M meer oefenen meervoudige intelligenties methodesite N natuurlijk leren Nederlands in kleine, heterogene groepen Nederlands taalonderwijs in het buitenland nieuwe leren (het) nieuwe spelling O ontdekkend leren ordeproblemen voorkomen P positieve feedback portfolio probleemgestuurd onderwijs proefwerken profielwerkstuk project R remedial teaching S samenwerkend leren samenhang tussen vakken scenario’s Schoolwise sectorwerkstuk sociaal-communicatieve vaardigheden spelling T taak taalgericht vakonderwijs taallessen maken thuiswerkvrij onderwijs toetsen U uitgestelde aandacht V vaardigheidsgericht taalonderwijs variatietip veilig leren verschillen tussen leerlingen Volgtoets Cito vwo-plus W webquests werkvormen werkwijzer werkwoordspelling met expertwerkvorm woordenschatverwerving woordraadstrategieën Z zelf lessen maken zelfbeoordeling zelfstandig leren zelfverantwoordelijk leren
- Page 1 and 2: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 3 and 4: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 5 and 6: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 7 and 8: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 9 and 10: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 11 and 12: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 13 and 14: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 15 and 16: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 17 and 18: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 19 and 20: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 21: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 25 and 26: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 27 and 28: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 29 and 30: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 31 and 32: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 33 and 34: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 35 and 36: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 37 and 38: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 39 and 40: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 41 and 42: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 43 and 44: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 45 and 46: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 47 and 48: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 49 and 50: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 51 and 52: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 53 and 54: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 55 and 56: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 57 and 58: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 59 and 60: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 61 and 62: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 63 and 64: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 65 and 66: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 67 and 68: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 69 and 70: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
- Page 71 and 72: Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 havo
Nieuw Nederlands 4 e editie, 2 <strong>havo</strong>/<strong>vwo</strong>, docentenhandleiding 22<br />
5.6 NIEUW NEDERLANDS EN INDIVIDUEEL ONDERWIJS<br />
Nieuw Nederlands kan ingezet worden voor individueel onderwijs. Met behulp van de jaarplanner en<br />
een werkwijzer kan er een geïndividualiseerd traject worden samengesteld.<br />
De leerling meet zijn vorderingen vervolgens met behulp van de diagnostische toetsen (D-toetsen), de<br />
deeltoetsen en de hoofdstuktoetsen. Eventuele zwakke punten kunnen vervolgens worden getraind<br />
met behulp van het activiteitenboek en de extra oefenstof op de I-clips.<br />
Door de aanwezigheid van een jaarplanner, werkwijzers, verschillende toetsvormen en extra<br />
oefenmateriaal op papier én digitaal, kan er voor individuele leerlingen een taaltraject op maat worden<br />
samengesteld.<br />
© <strong>Noordhoff</strong> <strong>Uitgevers</strong> bv
Change language