30.08.2013 Views

Nectar 2e editie docentenhandleiding 3 vmbo basis - Noordhoff ...

Nectar 2e editie docentenhandleiding 3 vmbo basis - Noordhoff ...

Nectar 2e editie docentenhandleiding 3 vmbo basis - Noordhoff ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Docentenhandleiding <strong>vmbo</strong> <strong>basis</strong> deel 3<br />

Planning <strong>vmbo</strong> bovenbouw<br />

In welke leerjaren biologie gegeven wordt, verschilt sterk per school. Tevens verschilt het<br />

aantal lesuren per week sterk.<br />

Voor de bovenbouw van het <strong>vmbo</strong> heeft <strong>Nectar</strong> twee delen. Deel 3 kan in de derde klas<br />

gebruikt worden en deel 4 in de vierde klas. In beide leerjaren is 2 lesuren per week<br />

voldoende om de stof goed door te werken. Maar het is ook mogelijk om beide delen<br />

anders in te zetten, afhankelijk van het aantal uren biologie in leerjaar 3 en 4.<br />

Hieronder worden voorbeelden gegeven van hoe deel 3 <strong>basis</strong> kan worden ingezet in klas<br />

3 bij 2 lesuren biologie per week. Daarbij is uitgegaan van 35 werkelijke lesweken per<br />

schooljaar (dus 70 lesuren).<br />

3 <strong>basis</strong><br />

Hoe werk je met <strong>Nectar</strong> 1 uur<br />

5 hoofdstukken(3x9 + 2x8= 43 uur) 43 uur<br />

Toetsen 10 uur<br />

Praktische opdrachten 6 uur<br />

Coach/examenvoorbereiding 6 uur<br />

Handelingsdeel 2 uur<br />

Eigen invulling 2 uur<br />

Totaal 70 uur<br />

Per hoofdstuk (5 paragrafen) 9 uur voor:<br />

Hoofdstukopening 0,5 uur<br />

5 paragrafen 5 uur<br />

Overzicht + Test jezelf 1 uur<br />

Leren doe het eens zo / Verdieping 1 uur<br />

Onderzoek / Beroep in beeld 1,5 uur<br />

Totaal 9 uur<br />

De paragrafen per hoofdstuk bevatten de kernstof (alle inhoudelijke eindtermen). Deze<br />

paragrafen moeten dus in ieder geval aan bod komen. Als er minder lesuren beschikbaar<br />

zijn dan in het bovenstaande voorbeeld, dan moet u een keuze maken uit de overige<br />

onderdelen. Om alle vaardigheden uit de eindtermen aan bod te laten komen, zullen de<br />

leerlingen in ieder geval stukken uit Onderzoek moeten doen. U kunt overwegen om de<br />

leerlingen meer leerstof zelfstandig (thuis) te laten doorwerken. Met <strong>Nectar</strong> kan dat<br />

uitstekend. De inzet van het uitwerkingenboek kan lestijd ‘besparen’.<br />

U kunt ook lestijd besparen door de ICT in uw lessen in te zetten als vervanging van<br />

opdrachten in de paragrafen uit het werkboek. Een overzicht hiervan staat per deel op de<br />

digitale <strong>docentenhandleiding</strong> op www.nectar.wolters.nl.<br />

Deze ICT opdrachten bij de paragrafen kunt u gezamenlijk met de leerlingen op school<br />

maken, u kunt de leerlingen ook thuis met de extra lesstof laten oefenen. Leerlingen<br />

hebben zowel thuis als op school toegang tot <strong>Nectar</strong>Net door middel van het adres dat<br />

voorin het boek staat opgenomen (http://b3.nectar.wolters.nl).<br />

De digitale Test Jezelf is dezelfde toets als in het werkboek en kan ook in plaats van de<br />

Test Jezelf in het werkboek gemaakt worden.<br />

Uiteraard staat het u vrij andere keuzes met betrekking tot de boeken en de ICT te<br />

maken.<br />

<strong>Nectar</strong> <strong>vmbo</strong> 3 <strong>basis</strong> 6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!