Nectar 2e editie docentenhandleiding 3 vmbo basis - Noordhoff ...

Docentenhandleiding vmbo basis deel 3
Hoofdstuk 5 Mens en milieu
Wat moet de leerling kennen en kunnen?
Hoofdstuk 5 – 3 vmbo basis
5.1 Je omgeving
Uit je omgeving heb je water, voedsel en zuurstof nodig. Hiervoor moet je omgeving
schoon zijn. Ook komen fotosynthese en verbranding aan de orde. Tot slot worden de
verschillende soorten afval behandeld.
5.2 Voedsel produceren
In deze paragraaf komen verschillende manieren van voedsel produceren in de landbouw
aan de orde. Zowel de intensieve landbouw en de biologische landbouw worden
behandeld. Evenals manieren om de voedselproductie te verhogen en om het welzijn van
dieren te verbeteren.
5.3 Milieuproblemen
Het ontstaan van milieuproblemen wordt behandeld. De aantasting van bodem, lucht en
water komen aan de orde, waaronder vermesting, verzuring en verdroging en het
broeikaseffect.
5.4 Een schoner milieu
Een schoner milieu krijg je onder andere door zuinig te zijn met energie en door
duurzame bronnen te gebruiken. Bedrijven moeten zich aan regels houden om het milieu
te sparen. Wereldwijd worden afspraken gemaakt over vervuiling die niet stopt bij de
grens.
Alles wat de leerling moet kennen & kunnen staat in het onderstaande overzicht:
pgrf de leerling is in staat om begrippen vaardigheden/attitudes
5.1 Aan te geven wat je uit
je omgeving nodig hebt.
Uit te leggen hoe
fotosynthese en
verbranding een
kringloop vormen.
Te beschrijven hoe
giftige stoffen in de
voedselketen
doorgegeven worden.
Uit te leggen hoe water
gezuiverd wordt zodat
het drinkwater wordt.
De verschillende soorten
afval met hun
verwerking te
omschrijven.
5.2 Uit te leggen hoe de
intensieve landbouw is
ontstaan.
Aan te geven op welke
manieren de
voedselproductie
verhoogd kan worden.
Te beschrijven wat de
nadelen van een
monocultuur zijn.
Uit te leggen hoe
veredeling gaat.
Te beschrijven wat er
met mineralen in de
bodem kan gebeuren.
Uit te leggen hoe
fotosynthese, verbranding,
ecosysteem, voedselketen,
waterzuiveringsinstallaties,
groente-, fruit- en
tuinafval (GFT), recyclen,
zwerfvuil, hergebruik,
verbranden, klein
chemisch afval (KCA)
bio-industrie, chemische
bestrijdingsmiddelen,
monocultuur, mest,
veredeling, biologische
landbouw, veeteelt
Schema interpreteren.
Informatie uit een tekst halen.
Rekenen.
Een staafdiagram maken.
Tekening interpreteren en onderdelen
benoemen.
Tekenen.
Staafdiagram aflezen.
Nectar vmbo 3 basis 35