30.08.2013 Views

Nectar 2e editie docentenhandleiding 3 vmbo basis - Noordhoff ...

Nectar 2e editie docentenhandleiding 3 vmbo basis - Noordhoff ...

Nectar 2e editie docentenhandleiding 3 vmbo basis - Noordhoff ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Docentenhandleiding <strong>vmbo</strong> <strong>basis</strong> deel 3<br />

Hoofdstuk 3 Voortplanting<br />

Wat moet de leerling kennen en kunnen?<br />

Hoofdstuk 3 – 3 <strong>vmbo</strong> <strong>basis</strong><br />

3.1 Zwanger<br />

Het zwanger worden en zijn staat centraal. Er wordt een verband gelegd tussen de<br />

ontwikkeling van de voortplantingsorganen en het vruchtbaar worden.<br />

Ook de menstruatiecyclus wordt behandeld in relatie tot het zwanger worden.<br />

De ontwikkeling van het ongeboren kind en het belang van een gezonde zwangerschap<br />

komen aan de orde.<br />

3.2 Bevallen en verzorgen<br />

De geboorte van een kind en de geestelijke en lichamelijke veranderingen in de<br />

levensfasen van een mens worden behandeld.<br />

Het werk van een kraamverzorgster komt hierbij aan bod en ook de mogelijkheden om<br />

een ongeboren baby te onderzoeken.<br />

3.3 Seksualiteit<br />

Het voorkomen van een zwangerschap, de verschillende relatievormen en soa’s worden<br />

in deze paragraaf besproken.<br />

3.4 Hormonen<br />

Hormoonklieren en hormonen staan centraal.<br />

Behandeld wordt: hormonen en secundaire geslachtskenmerken, hormonen en<br />

menstruatiecyclus en hormonen en de pil.<br />

3.5 Hoe planten voortplanten<br />

De voortplanting bij planten, geslachtelijk en ongeslachtelijk wordt besproken.<br />

Alles wat de leerling moet kennen & kunnen staat in het onderstaande overzicht:<br />

pgrf de leerling is in staat om begrippen vaardigheden/attitudes<br />

3.1 De namen en functies van<br />

de onderdelen van de<br />

mannelijke en vrouwelijke<br />

voortplantingsorganen te<br />

noemen.<br />

Het begrip ‘vruchtbaar’ te<br />

omschrijven.<br />

Het verloop en de functie<br />

van de menstruatiecyclus<br />

aan te geven, ook in relatie<br />

tot zwangerschap.<br />

Uit te leggen hoe een eicel<br />

bevrucht wordt en hoe een<br />

bevruchte eicel zich in de<br />

baarmoeder ontwikkelt.<br />

3.2 Te omschrijven hoe een<br />

normale geboorte verloopt.<br />

Het verschil tussen een<br />

stuitligging en een<br />

dwarsligging aan te geven.<br />

Het belang van prenataal<br />

onderzoek uit te leggen.<br />

De geestelijke en<br />

lichamelijke veranderingen<br />

in de verschillende<br />

levensfasen te noemen.<br />

3.3 Een aantal<br />

voorbehoedmiddelen voor<br />

vrouw en man te noemen.<br />

vruchtbaar zijn,<br />

mannelijke en<br />

vrouwelijke<br />

voortplantingsorganen,<br />

menstruatiecyclus,<br />

eisprong, bevruchting,<br />

innesteling, zwanger,<br />

embryo, foetus,<br />

navelstreng,<br />

moederkoek<br />

fasen van de bevalling,<br />

prenataal onderzoek,<br />

echo onderzoek,<br />

vlokkentest,<br />

vruchtwaterpunctie,<br />

ontwikkeling pasgeboren<br />

baby, levensfasen,<br />

groeispurt<br />

voorbehoedmiddelen<br />

(pil, condoom,<br />

sterilisatie),<br />

Informatie uit tekeningen en<br />

schema’s halen.<br />

Onderdelen in tekeningen<br />

herkennen en benoemen.<br />

Gegevens uit bronnen halen.<br />

Onderdelen in tekeningen<br />

herkennen en benoemen.<br />

Inzicht krijgen in het beroep van<br />

een kraamverzorgster.<br />

Tabel omzetten in staafdiagram.<br />

Gegevens uit bronnen halen.<br />

Rekening houden met elkaar.<br />

<strong>Nectar</strong> <strong>vmbo</strong> 3 <strong>basis</strong> 21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!