Handreiking Totstandkoming veiligheidsbeleid en -plan
Handreiking Totstandkoming veiligheidsbeleid en -plan
Handreiking Totstandkoming veiligheidsbeleid en -plan
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Het <strong>plan</strong> bevat heldere procedures over welke maatregel<strong>en</strong> er g<strong>en</strong>om<strong>en</strong> word<strong>en</strong> bij incid<strong>en</strong>t<strong>en</strong> zoals<br />
rond agressie, pest<strong>en</strong>, seksuele intimidatie, <strong>en</strong> regelt de opvang van slachtoffers.<br />
Ook staat in het <strong>plan</strong> hoe <strong>en</strong> wanneer dat schooljaar de sociale veiligheid wordt gemet<strong>en</strong> (incid<strong>en</strong>t<strong>en</strong>,<br />
beleving) <strong>en</strong> geanalyseerd; <strong>en</strong> wat de uitkomst<strong>en</strong> van de analyse betek<strong>en</strong><strong>en</strong> voor het <strong>plan</strong> voor het<br />
volg<strong>en</strong>de schooljaar.<br />
Op pagina 3 staat e<strong>en</strong> voorbeeld inhoudsopgave van e<strong>en</strong> schoolveiligheids<strong>plan</strong>.<br />
Voorbeeld inhoudsopgave school<strong>veiligheidsbeleid</strong><br />
VISIE OP VEILIGHEID<br />
Belang voor leerling, ouders <strong>en</strong> leraar<br />
Richtinggev<strong>en</strong>de principes, zoals die inzake het pedagogisch klimaat<br />
………<br />
BELEID EN COÖRDINATIE VEILIGHEID/WIE DOET WAT<br />
Schoolleiding<br />
Veiligheidscoördinatie/Arbocoördinatie<br />
Bedrijfshulpverl<strong>en</strong>ing<br />
Omgang met de media<br />
……….<br />
SCHOOLREGELS<br />
Gedragsregels algeme<strong>en</strong>; gedrag van personeel, leerling<strong>en</strong>, ouders<br />
Klass<strong>en</strong>regels<br />
Manier<strong>en</strong> van handhav<strong>en</strong><br />
Prev<strong>en</strong>tieve <strong>en</strong> corriger<strong>en</strong>de maatregel<strong>en</strong><br />
Beloning<strong>en</strong> <strong>en</strong> sancties<br />
……….<br />
SCHOOLGEBOUW EN OMGEVING<br />
Plein <strong>en</strong> <strong>en</strong>tree<br />
Toezicht <strong>en</strong> surveillance<br />
Afsprak<strong>en</strong> met buurt/geme<strong>en</strong>te<br />
……….<br />
SCHOOLBINDING/BETROKKENHEID BIJ SCHOOLVEILIGHEID<br />
Medezegg<strong>en</strong>schapsraad<br />
Ouderraad<br />
Leerling<strong>en</strong>raad<br />
……….<br />
METEN EN VERBETEREN VAN SCHOOLVEILIGHEID<br />
Beleving van veiligheid (subjectieve veiligheid)<br />
Incid<strong>en</strong>t<strong>en</strong>registratie (objectieve veiligheid)<br />
Besprek<strong>en</strong> van incid<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
……….<br />
SPECIFIEKE ONDERWERPEN<br />
Agressiehantering door personeel<br />
Omgaan met intimiteit, seksualiteit <strong>en</strong> seksuele intimidatie<br />
……….<br />
KWALITEITSHANDHAVING VEILIGHEIDSBELEID<br />
Toetsing<br />
De risico-inv<strong>en</strong>tarisatie <strong>en</strong> –evaluatie<br />
……….<br />
2
Change language