Als jeugd en toekomst telt, augustus 2011 - Nederlands Jeugdinstituut
Als jeugd en toekomst telt, augustus 2011 - Nederlands Jeugdinstituut
Als jeugd en toekomst telt, augustus 2011 - Nederlands Jeugdinstituut
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Toetsst<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
Transformatie van de <strong>jeugd</strong>zorg<br />
1. neemt de natuurlijke woon- <strong>en</strong><br />
leefomgeving van ouders <strong>en</strong><br />
kinder<strong>en</strong> (de lokale eig<strong>en</strong>heid)<br />
als vertrekpunt;<br />
2. ziet voor de opvoeding van<br />
kinder<strong>en</strong> de natuurlijke ouders<br />
als eerstverantwoordelijk <strong>en</strong><br />
aangewez<strong>en</strong>.<br />
3. s<strong>telt</strong> ouders in staat die<br />
verantwoordelijkheid te del<strong>en</strong><br />
met medeopvoeders in de<br />
primaire opvoedmilieus (van<br />
kinderopvang tot onderwijs <strong>en</strong><br />
sport ver<strong>en</strong>iging);<br />
4. beschermt <strong>jeugd</strong>ig<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
sam<strong>en</strong>leving teg<strong>en</strong> (de effect<strong>en</strong><br />
van) slechte opvoeding,<br />
verwaarlozing <strong>en</strong> misbruik.<br />
Inleiding<br />
Geme<strong>en</strong>t<strong>en</strong> word<strong>en</strong> in de kom<strong>en</strong>de jar<strong>en</strong> (gefaseerd)<br />
verantwoordelijk voor de uitvoering van alle <strong>jeugd</strong>- <strong>en</strong> opvoedhulp<br />
voor kinder<strong>en</strong>, jonger<strong>en</strong> <strong>en</strong> hun opvoeders. Door de verschill<strong>en</strong>de<br />
onderdel<strong>en</strong> daarvan bij elkaar te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong> op <strong>en</strong> rond de<br />
natuurlijke leefroutes van <strong>jeugd</strong>ig<strong>en</strong> <strong>en</strong> hun gezinn<strong>en</strong> komt naar<br />
verwachting zorg dicht bij huis <strong>en</strong> integrale ondersteuning<br />
gemakkelijker tot stand.<br />
Het in de praktijk hand<strong>en</strong> <strong>en</strong> voet<strong>en</strong> gev<strong>en</strong> aan deze opdracht is<br />
ge<strong>en</strong> simpele opgave. Het antwoord gaat verder dan het ver- of<br />
belegg<strong>en</strong> van de bestuurlijke verantwoordelijkheid. Het vraagt om<br />
de opbouw van e<strong>en</strong> nieuw inhoudelijk fundam<strong>en</strong>t. Hierbij<br />
verandert het recht op <strong>jeugd</strong>zorg in e<strong>en</strong> recht op ondersteuning.<br />
De daaraan verbond<strong>en</strong> uitdaging – het b<strong>en</strong>utt<strong>en</strong> van de<br />
mogelijkhed<strong>en</strong> <strong>en</strong> de kracht van <strong>jeugd</strong>ig<strong>en</strong> <strong>en</strong> hun opvoeders zelf –<br />
vraagt bij het (help<strong>en</strong>) versterk<strong>en</strong> daarvan om daarop afgestemde<br />
<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>hang<strong>en</strong>de ondersteuning. Deze richt zich op het zoveel<br />
mogelijk (weer) in eig<strong>en</strong> kracht <strong>en</strong> regie houd<strong>en</strong> <strong>en</strong> zett<strong>en</strong> van<br />
ouders <strong>en</strong> kind. Kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> gezinn<strong>en</strong> zo stimuler<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> de<br />
eig<strong>en</strong> sociale context. ondersteun<strong>en</strong> bij hun ontwikkeling vraagt<br />
om e<strong>en</strong> beleids- <strong>en</strong> werkkader dat meelop<strong>en</strong> op eig<strong>en</strong> kracht<br />
mogelijk maakt <strong>en</strong> stimuleert. E<strong>en</strong> aanpak die de nadruk legt op<br />
(collectieve) prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> ondersteuning in e<strong>en</strong> vroegtijdig stadium. Professionals in de directe woon- <strong>en</strong><br />
leefomgeving zijn daarbij aanspreekbaar op het bied<strong>en</strong> van ondersteuning op maat.<br />
Het succesvol inbedd<strong>en</strong> van meelop<strong>en</strong> op eig<strong>en</strong> kracht<br />
vraagt om lokaal verankerd positief <strong>jeugd</strong>beleid onder<br />
de werking van één bestuur <strong>en</strong> e<strong>en</strong> daarop afgestemd<br />
financieel kader. Door gebruik te mak<strong>en</strong> van de<br />
principes van ‘opvoed<strong>en</strong> versterk<strong>en</strong>’ levert dit<br />
handboek daaraan e<strong>en</strong> bijdrage. Eerst <strong>en</strong> vooral door<br />
gebruik te mak<strong>en</strong> van de eig<strong>en</strong> kracht van ouders <strong>en</strong><br />
kinder<strong>en</strong> zelf. En vervolg<strong>en</strong>s – als de omstandighed<strong>en</strong><br />
van het kind(systeem) daarom vrag<strong>en</strong> – het herwinn<strong>en</strong><br />
daarvan; door e<strong>en</strong> houding van nabij zijn <strong>en</strong> aansluit<strong>en</strong>.<br />
Peter Stam<br />
Directeur Yorneo Dr<strong>en</strong>the<br />
Peter Paul Doodkorte<br />
Projectleider Dr<strong>en</strong>tse Pilot Jeugdzorg<br />
Partner BMC<br />
Opvoed<strong>en</strong> versterk<strong>en</strong> 1<br />
De notitie “Opvoed<strong>en</strong> Versterk<strong>en</strong>”* pleit voor<br />
e<strong>en</strong> ondersteuning van ouders <strong>en</strong> <strong>jeugd</strong>ig<strong>en</strong><br />
waarbij het acc<strong>en</strong>t veel sterker ligt op de<br />
ambitie om kinder<strong>en</strong> veilig <strong>en</strong> ev<strong>en</strong>wichtig op<br />
te lat<strong>en</strong> groei<strong>en</strong> in de eig<strong>en</strong> sociale context. De<br />
rol van alle partij<strong>en</strong> die deel uitmak<strong>en</strong> van de<br />
ondersteuningsstructuur transformeert daarbij<br />
van e<strong>en</strong> van ‘probleem uit hand<strong>en</strong> nem<strong>en</strong>’<br />
naar e<strong>en</strong> houding van ‘eig<strong>en</strong> kracht herwinn<strong>en</strong>'<br />
die vraagt om het aansprek<strong>en</strong> <strong>en</strong> ontwikkel<strong>en</strong><br />
van mogelijkhed<strong>en</strong> om opvoeders te<br />
versterk<strong>en</strong> bij het weer zélf te kunn<strong>en</strong>.<br />
*Opvoed<strong>en</strong> Versterk<strong>en</strong> - prof. dr. T.A. van Yper<strong>en</strong>,<br />
drs. P.M. Stam; november 2010; Onafhankelijk advies<br />
in opdracht van de Ver<strong>en</strong>iging van <strong>Nederlands</strong>e<br />
Geme<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
1