Ontwikkelingsstimulering en opvoedingsondersteuning voor ...
Ontwikkelingsstimulering en opvoedingsondersteuning voor ...
Ontwikkelingsstimulering en opvoedingsondersteuning voor ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Toepassing bij<br />
etnische<br />
groep<strong>en</strong><br />
Onderzoek<br />
effectiviteit<br />
specifiek is te stimuler<strong>en</strong>. Deze word<strong>en</strong> bij wijze van <strong>voor</strong>beeld uitgewerkt <strong>en</strong><br />
geoef<strong>en</strong>d in e<strong>en</strong> aantal frequ<strong>en</strong>te <strong>en</strong> herk<strong>en</strong>bare situaties: tijd<strong>en</strong>s spel in hoek<strong>en</strong>,<br />
in gesprekjes rondom dagelijks terugker<strong>en</strong>de handeling<strong>en</strong> <strong>en</strong> gebeurt<strong>en</strong>iss<strong>en</strong>, <strong>en</strong><br />
in meer geleide activiteit<strong>en</strong> gericht op taalstimulering. Er zijn vijf zog<strong>en</strong>aamde<br />
speerpunt<strong>en</strong> (mondelinge communicatie, woord<strong>en</strong>schatontwikkeling,<br />
ontluik<strong>en</strong>de geletterdheid, peuters <strong>en</strong> ICT <strong>en</strong> ouderbetrokk<strong>en</strong>heid), die elk zijn<br />
uitgewerkt in e<strong>en</strong> 'prototype' (werkwijze) <strong>en</strong> e<strong>en</strong> scholingsmodule.<br />
In de aanpak wordt ge<strong>en</strong> onderscheid gemaakt tuss<strong>en</strong> Nederlandse peuters <strong>en</strong><br />
peuters die van huis uit e<strong>en</strong> andere taal sprek<strong>en</strong>, omdat de Nederlandse<br />
taalvaardigheid van allochtone kinder<strong>en</strong> zich grofweg volg<strong>en</strong>s dezelfde<br />
principes ontwikkeld als Nederlandse kinder<strong>en</strong>. Het belangrijkste verschil is<br />
het tempo. Daar wordt wel rek<strong>en</strong>ing mee gehoud<strong>en</strong> door <strong>voor</strong>al in het begin bij<br />
taalzwakke kinder<strong>en</strong> veel aandacht te bested<strong>en</strong> aan woord<strong>en</strong>schatuitbreiding.<br />
Het SCO-Kohnstamm instituut heeft e<strong>en</strong> inhoudsanalyse gedaan van de<br />
material<strong>en</strong> <strong>en</strong> onderzoek uitgevoerd naar de gepercipieerde effect<strong>en</strong> van drie<br />
trainingsmodul<strong>en</strong> op leidsters <strong>en</strong> kinder<strong>en</strong>. Uit het onderzoek blijkt dat<br />
peuterleidsters die werk<strong>en</strong> met de aanpak van de Taallijn, merk<strong>en</strong> dat hun<br />
kinder<strong>en</strong> meer woord<strong>en</strong> ler<strong>en</strong>, beter verhaaltjes begrijp<strong>en</strong> <strong>en</strong> meer gaan prat<strong>en</strong>.<br />
Classificatie<br />
onderzoek<br />
Effectiviteit onbek<strong>en</strong>d<br />
Status DEI In theorie effectief.<br />
Taaltal<strong>en</strong>t<br />
Doel Doel van Taaltal<strong>en</strong>t is ouders, die thuis (mede) e<strong>en</strong> andere taal dan het<br />
Nederlands sprek<strong>en</strong>, inzicht te gev<strong>en</strong> in het belang <strong>en</strong> de mogelijkhed<strong>en</strong> van<br />
taalstimulering bij hun kind(er<strong>en</strong>), zowel in de eig<strong>en</strong> taal als in het Nederlands.<br />
Doelgroep Taaltal<strong>en</strong>t is bedoeld <strong>voor</strong> allochtone ouders die vrag<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> over tweetalig<br />
opvoed<strong>en</strong> <strong>en</strong> taalontwikkeling. Het gaat veelal om kinder<strong>en</strong> van 0 - 6 jaar.<br />
Aanpak Taaltal<strong>en</strong>t is e<strong>en</strong> praktisch themapakket over meertalig opvoed<strong>en</strong> met onder<br />
meer e<strong>en</strong> oudercursus. Het pakket helpt beroepskracht<strong>en</strong> om allochtone ouders<br />
advies op maat te gev<strong>en</strong> over de taalontwikkeling van hun kind (0-6 jaar). Dit<br />
kan zowel in individuele gesprekk<strong>en</strong> als in groepsbije<strong>en</strong>komst<strong>en</strong>. Het<br />
groepsprogramma bestaat uit drie ouderbije<strong>en</strong>komst<strong>en</strong> waarin<br />
peuterspeelzaalleidsters, leerkracht<strong>en</strong>, wijkverpleegkundig<strong>en</strong> of begeleiders van<br />
vluchteling<strong>en</strong> <strong>voor</strong>lichting gev<strong>en</strong> <strong>en</strong> ouders adviser<strong>en</strong> over meertaligheid <strong>en</strong><br />
taalontwikkeling.<br />
Toepassing bij Taaltal<strong>en</strong>t is speciaal ontwikkeld <strong>voor</strong> allochtone gezinn<strong>en</strong>.<br />
etnische<br />
groep<strong>en</strong><br />
Onderzoek<br />
effectiviteit<br />
Er is ge<strong>en</strong> effectonderzoek <strong>voor</strong>hand<strong>en</strong>.<br />
Status DEI Vooralsnog niet erk<strong>en</strong>d.<br />
24
Change language