Evalueren in het secundair onderwijs

Inhoudsopgave
1 Inhoudsopgave
1 Inhoudsopgave ......................................................................................................... 2
2 Inleiding ..................................................................................................................... 3
3 Situering .................................................................................................................... 4
3.1 Uitgangspunten ........................................................................................................................ 4
3.2 Evaluatiebeleid ......................................................................................................................... 5
4 Een coherent evaluatiebeleid .................................................................................. 7
4.1 Wat is evalueren: bedoelen we wel allemaal hetzelfde? ......................................................... 7
4.2 Waarom evalueren we? ........................................................................................................... 7
4.3 Wat is het voorwerp van evaluatie? ......................................................................................... 7
4.4 Wanneer evalueren we? .......................................................................................................... 9
4.5 Wie evalueert? ......................................................................................................................... 9
4.6 Kenmerken van een kwaliteitsvolle evaluatie ........................................................................ 10
5 Bibliografie .............................................................................................................. 12
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