8 Focusing en de experiëntiële aspecten van psychotherapie

628 Literatuur
Sachse, R. (2001). Psychologische Psychotherapie der Persönlichkeitsstörungen. Göttingen: Hogrefe.
Sachse, R. (2002). Histrionische und Narzisstische Persönlichkeitsstörungen. Göttingen: Hogrefe.
Sachse, R. (2003). Klärungsorientierte Psychotherapie. Göttingen: Hogrefe.
Sachse, R. (2004a). From client-centered to clarification-oriented psychotherapy. Person-Centered &
Experiential Psychotherapies 3, 19-35.
Sachse, R. (2004b). Persönlichkeitsstörungen. Leitfaden für die Psychologische Psychotherapie. Göttingen:
Hogrefe.
Sachse, R., Atrops, A., Wilke, F.,& Maus, C. (1992). Focusing: Ein emotionszentriertes Psychotherapie-
Verfahren. Bern, Switzerland: Verlag Hans Huber.
Sachse, R., & Elliott, R. (2002). Process-outcome research on humanistic therapy variables. In D.J. Cain
& J. Seeman (Red.), Humanistic psychotherapies. Handbook of research and practice (pp. 83-116).
Washington, D.C.: APA Books.
Sachse, R., & Maus, C. (1991). Zielorientiertes Handeln in der Gesprächspsychotherapie. Stuttgart: Kohlhammer.
Sachse, R., & Takens, R.J. (2004). Klärungsprozesse in der Psychotherapie. Göttingen: Hogrefe.
Safran, J.D. (1993/1994). Breaches in the therapeutic alliance: An arena for negotiating authentic relatedness.
Psychotherapy, 30, 11-24. (ook in Psychotherapie. Toegang tot de Internationale Vakliteratuur, 94/2,
203-234.)
Safran, J.D., & Greenberg, L.S. (1991). Emotion, psychotherapy, & change. New York: Guilford.
Safran, J.D., & Muran, J.C. (2000). Negotiating the therapeutic alliance. A relational treatment guide. New
York: Guilford.
Safran, J.D., & Segal, L.S. (1990). Interpersonal process in cognitive therapy. New York: Basic Books.
Sanders, P. (Red.). (2004). The tribes of the person-centred nation: A guide to the schools of therapy associated
with the person-centred approach. Ross-on-Wye, UK: PCCS Books.
Sanders, P. (Red.). (2007). The contact work primer. An introduction to Pre-Therapy and the work of
Garry Prouty. Ross-on-Wye: PCCS Books.
Santen, B. (1982). Focusing als startpunt bij borderline adolsescenten. Tijdschrift voor Psychotherapie,
8, 328-338.
Santen, B. (1988). Focusing with a borderline adolescent. Person-Centered Review, 3, 442-462.
Santen, B. (1990). Beyond good and evil: Focusing with early traumatised children and adolescents. In
G. Lietaer, J. Rombauts, & R. Van Balen (Red.), Client-centered and experiential psychotherapy in the
nineties (pp. 779-796). Leuven: Leuven University Press.
Santen, B. (1991). Cliëntgerichte kinderpsychotherapie. In J.C.A.G. Swildens, O. de Haas, G. Lietaer & R.
Van Balen (Red.), Leerboek gesprekstherapie. De cliëntgerichte benadering (pp.395-414). Utrecht: De
Tijdstroom.
Santen, B. (1995). Focusing met een gedissocieerde adolescent. Een meervoudige identiteitsstoornis bij
een 13-jarig meisje. In G. Lietaer & M. Van Kalmthout (Red.), Praktijkboek gesprekstherapie. Psychopathologie
en experiëntiële procesbevordering (pp. 267-276). Utrecht: De Tijdstroom.
Santen, B. (1999). Focusing as a therapeutic technique with children and young adolescents. In S.
Schaefer (Red.), Innovative psychotherapy techniques in child and adolescent therapy (pp. 384-413).
New York: Wiley.
Santen, B. (2008). In de angstfabriek. De behandeling van dissociërende kinderen met lichaamsklachten.
Tijdschrift Cliëntgerichte Psychotherapie, 46, 211-230.
Sarbin,T.R. (1986). The narrative as a root metaphor for psychology. In T.R. Sarbin (Red.), Narrative
psychology: The storied nature of human conduct (pp. 3-21). New York: Praeger.