pdf-version - E-thesis

De basisopleiding voor gevangenisbewaarders in vergelijkend perspectief: België versus Canada
TABEL 5: HOOGST BEHAALDE DIPLOMA CANADESE REKRUTEN C.S.C.
2001 130
DIPLOMA 2001
Middelbaar onderwijs 29,5 %
College (gerelateerd diploma) 30,8 %
College (niet-gerelateerd diploma) 6,9 %
Universiteit (gerelateerd diploma) 27,6 %
Universiteit (niet-gerelateerd diploma 5,3 %
De voorstanders van een diplomavereiste menen dat door het ontbreken van zo’n vereiste het
beroep van P.B. een negatieve bijklank heeft gekregen. Deze mensen argumenteren nogal
clichématig dat je ‘marginalen‘ aantrekt door juist geen diplomavereiste te stellen, waardoor
het gevaar groter wordt dat zulke P.B.’s zelf eens achter de tralies belanden. Deze zaken
worden vervolgens opgepakt en uitvergroot door de media waardoor dit negatief afstraalt op
alle P.B.’s en het gevangeniswezen in het algemeen.
Claus (notabene een vroegere verantwoordelijke van het P.C.B.O) vindt dat het D.G.E.P.I.
nog zoveel managementsplannen en hervormingsinitiatieven mag uitschrijven als het wil. Als
er aan de basis geen gekwalificeerde krachten worden dan aangeworven, dan zijn al die
plannen volgens hem tevergeefse moeite. Onder gekwalificeerde krachten verstaat hij
opvoeders, orthopedagogen en maatschappelijke assistenten. Dat zijn mensen die de keuze
hebben gemaakt om zich verder te laten opleiden in de materie van het omgaan met sociale
problemen. De freezers, metsers en pistoolschilders die afkomen op het selectieproces voor
P.B. hebben die keuze niet gemaakt. Het vaste werk en de laagdrempeligheid om te
solliciteren voor de functie lokt hen echter naar het examen van P.B. 131
Claus lijkt dus zijn geloof in de basisopleiding, waar hij zelf jaren voor verantwoordelijk is
geweest, dus verloren te zijn. Een beroepsopleiding haalt blijkbaar niets uit voor ‘lager
geschoolde‘ mensen volgens hem. De P.B. moet in zijn benadering ofwel terug gereduceerd
worden tot een pure bewaker ofwel moet de P.B. van de toekomst hoger gekwalificeerd zijn.
Claus pleitte daarom onlangs zelfs voor een specialisatie ‘omgaan met gedetineerden‘ in de
sociale opleiding aan de hogeschool of universiteit. Beambten die zich professioneel en met
130 TELLIER, C., MILETO, J.A., DOWDEN, C. en VUONG,B., o.c., 6.
131 CLAUS, H., ‘Veranderingen? Aan de basis!‘, Winket, 2005, afl.2, 28-30.
66