De toekomst is mooi maar anders - volledig boek - Karel ... - Edushock

Tijdens de slotzitting van de 45 gespreksavonden De toekomst is mooi, maar
anders (op 20 oktober 2006) vertaalde Tony Janssen, de voorzitter van ACV-
Metaal, dit fenomeen als volgt: “We zijn als vakbond echt wel bezig met de
problematiek van de mondialisering en beseffen heel goed dat de economie
er nu helemaal anders uitziet dan pakweg dertig of zelfs nog maar tien jaar
geleden. Iedereen zal het er echter mee eens zijn dat het in de huidige omstandigheden
erg moeilijk is om aan arbeiders van Volkswagen uit te leggen
dat de mondialisering ook kansen inhoudt, ook voor gewone jobs op de werkvloer.”
Verandert er dan zoveel? Ondernemingen en vakbonden worden als eerste
geconfronteerd met het feit dat er zaken in de wereld veranderen, dikwijls in
negatieve zin, o.a. door bedrijfssluitingen. Maar ze zien ook als eerste dat er
werk blijft, dat er nieuwsoortige jobs gecreëerd worden waarvoor nieuwe talenten
nodig zijn. Ze zijn dan ook goed geplaatst om gezamenlijk de angst
voor de mondialisering weg te nemen. Onder druk van internationale klanten
en leveranciers moeten ondenemingen zich als eerste aanpassen, gewoon
om te overleven. Eén van de grote veranderingen is dat alles nu letterlijk veel
mondialer gebeurt: steeds minder bedrijven en organisaties kunnen fl oreren
op basis van wat er gebeurt onder de kerktoren. Dit hoeft echter niet negatief
te zijn: de hele maatschappij kan hieruit leren.
Vlaamse doorgroeiers
Niet enkel informatie- & communicatietechnologie (ICT) en biotechnologie zorgen
voor nieuwe jobs. Een aantal bedrijven uit de zogenaamd traditionele
sectoren hebben zich eveneens getransformeerd tot kennisintensieve wereldspelers:
lingerie Van de Velde, bedrijfskleding Alsico, weefmachines Picanol,
matrastijk DesleeClama, baggeraars Deme en De Nul, Etap Lighting, Punch
International, de toeleverancier voor de elektronische industrie ... Iedere nieuwe
job in de kennisintensieve sector creëert jobs voor lagergeschoolden.
Picanol bijv. schoolt aso’ers (schoolverlaters van het algemeen secundair onderwijs)
om tot machineoperator, en voor de installatie van hightech producten
– zoals de tienduizenden leesapparaatjes voor elektronische identiteitskaarten
– wordt een beroep gedaan op lagergeschoolden. Idem voor het leverklaar
maken van ingevoerde auto’s in onze havens. Ook bedrijven die enkel
lokaal hun producten en diensten leveren, blijven zorgen voor jobs.
Samenvatting 11