23.08.2013 Views

De toekomst is mooi maar anders - volledig boek - Karel ... - Edushock

De toekomst is mooi maar anders - volledig boek - Karel ... - Edushock

De toekomst is mooi maar anders - volledig boek - Karel ... - Edushock

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Leo Michiels, voorzitter van Proviron, Hemiksem/Oostende (Een humane<br />

en ecolog<strong>is</strong>che benadering van de chemie)<br />

Van jonge medewerkers verwachten we niet meer kenn<strong>is</strong>, <strong>maar</strong><br />

wel een grotere bereidheid om in het bedrijf te functioneren<br />

Leo Michiels legde als ondernemer nog eens de vinger op de wonde. Veel collega-ondernemers<br />

hadden dat tijdens de voorbije sessies al gedaan: “Jongeren<br />

zijn vandaag de dag toch <strong>anders</strong> dan vroeger. Het ontbreekt hen wel eens aan<br />

enthousiasme en een open geest om bij te leren. Ingenieurs die uit de universiteit<br />

komen, weten vaak alles over een bepaald gespecial<strong>is</strong>eerd vakgebied,<br />

<strong>maar</strong> ze zijn bij wijze van spreken de regel van drieën vergeten. Ik zeg niet dat<br />

dit de schuld <strong>is</strong> van het onderwijs. Het <strong>is</strong> een mentaliteitsprobleem.”<br />

Leo Michiels vindt het heel merkwaardig dat jonge afgestudeerden in deze tijd<br />

van internet, waar informatie over alle mogelijke onderwerpen met een mu<strong>is</strong>klik<br />

te vinden <strong>is</strong>, te vaak blijk geven van een ivorentorenmentaliteit. “Pas afgestudeerde<br />

universiteitsstudenten weten alles over hun nichegebied, <strong>maar</strong><br />

vraag hun niet om een eenvoudige oefening met de regel van drieën op te<br />

lossen. Dat <strong>is</strong> typerend voor deze tijd. Men <strong>is</strong> niet meer open. Men <strong>is</strong> te veel<br />

gefocust op special<strong>is</strong>atie. Ik zeg niet dat dit de schuld van het onderwijs <strong>is</strong>.<br />

Het <strong>is</strong> eerder een maatschappelijk probleem, dat meteen ook aangeeft waarom<br />

het kennelijk al<strong>maar</strong> moeilijker wordt om mindergeschoolde mensen op<br />

een degelijke manier in het arbeidscircuit te integreren.”<br />

Meer kansen voor mindergeschoolden<br />

“Toen ik jong was, zag je overal schilders aan het werk die de gevels van de<br />

huizen in een nieuw kleedje staken. Maar tegenwoordig zijn vakmensen zoals<br />

schilders en elektriciens te duur geworden. Ik zou onze fabriek ook graag eens<br />

grondig opfr<strong>is</strong>sen, <strong>maar</strong> dat <strong>is</strong> gewoonweg onbetaalbaar. Zo gaan vele jobs<br />

verloren die mogelijk door mindergeschoolden zouden kunnen worden gedaan.<br />

Bij Proviron zou zowat 10 percent van de functies door mindergeschoolden<br />

kunnen worden ingevuld. Ik wil die mensen ook graag aantrekken en kansen<br />

geven om ‘on the job’ de kenn<strong>is</strong> op te doen die ze nodig hebben, <strong>maar</strong> dan zou<br />

de overheid wel andere voorwaarden moeten scheppen. <strong>De</strong> markt <strong>is</strong> zodanig<br />

geëvolueerd dat een ondernemer het zich niet meer kan veroorloven jongeren<br />

eerst een tijdje te laten begeleiden door een oudere meestergast. Iedereen<br />

102 <strong>De</strong> <strong>toekomst</strong> <strong>is</strong> <strong>mooi</strong>, <strong>maar</strong> <strong>anders</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!