Werkwijzer Groepsgewijs werken met klanten voor ... - Divosa
Werkwijzer Groepsgewijs werken met klanten voor ... - Divosa
Werkwijzer Groepsgewijs werken met klanten voor ... - Divosa
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
44<br />
Dagdeel 14 van 18 – Thema: Leerdoelen en belemmeringen<br />
Programma vandaag:<br />
Zet het thema en de inhoud van het<br />
programma op een flip-over in de zaal.<br />
Thema: Leerdoelen en belemmeringen<br />
> Inleiding:<br />
Inhoud programma:<br />
> Doelstelling<br />
> Leerdoelen<br />
> Belemmeringen<br />
> Evaluatie<br />
> Feedback<br />
> Afsluiting<br />
Programma inhoud: Werkvorm: Tijdsindicatie:<br />
Inleiding:<br />
> Meedelen inhoud programma:<br />
> Doelstelling programma<br />
> Leerdoelen<br />
> Belemmeringen<br />
> Evaluatie<br />
> Feedback<br />
> Afsluiting<br />
Leerdoelen Tussenevaluatiemoment. Alle onderdelen zijn<br />
gepasseerd, maar waar liggen de leerdoelen van<br />
de deelnemers en hoe is hun eigen bewustzijn<br />
daarover?<br />
Hoe sta je er <strong>voor</strong>? Zijn er zaken die niet zo<br />
goed lopen of die je lastig vindt of zou willen<br />
versterken?<br />
Kies een doel uit. In groepen verdelen van<br />
doelen die op elkaar lijken (zelfvertrouwen,<br />
assertiviteit, persoonlijke vaardigheden/m.b.t.<br />
sollicitatie/ doelen ná de cursus).<br />
In groepjes van 3 gaan jullie ieders doel<br />
bespreken en uit<strong>werken</strong>. Verzin manieren om<br />
(binnen maar juist ook buiten) de training deze<br />
doelen uit te <strong>werken</strong>.<br />
Tips <strong>voor</strong> de workshopleider:<br />
Kijk ook wat je <strong>voor</strong> elkaar kan betekenen<br />
> of de workshopleider een rol kan spelen<br />
> wie je nog meer in kunt schakelen<br />
> of je elkaars netwerk kunt gebruiken<br />
Bekijk ook of het doel wel realistisch is en pas<br />
doel of uitwerking of datum aan. Denk aan de<br />
smart-criteria (en evaluatie!)<br />
X min.<br />
X min.<br />
Pauze X min.<br />
Energizer Zelf in te vullen X min.<br />
Belemmeringen Welke belemmeringen ondervind je bij het<br />
zoeken naar werk? Ieder maakt zijn eigen lijstje.<br />
X min.<br />
In 3 groepjes ga je uitkomsten bespreken,<br />
dubbelingen er uithalen etc. meer knelpunten<br />
noteren etc. Dan samen oplossingen bedenken<br />
<strong>voor</strong> de knelpunten. Uitkomsten en oplossingen<br />
op groot vel schrijven (<strong>voor</strong>af al noteren op<br />
linkerkant: knelpunten en aan rechterkant:<br />
oplossingen).<br />
Afsluiting<br />
Groepjes presenteren de uitkomsten<br />
Vragenrondje X min.