23.08.2013 Views

Werkwijzer Groepsgewijs werken met klanten voor ... - Divosa

Werkwijzer Groepsgewijs werken met klanten voor ... - Divosa

Werkwijzer Groepsgewijs werken met klanten voor ... - Divosa

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

10<br />

Praktijk<strong>voor</strong>beeld: sollicitatietraining<br />

Solliciteren is niet iets wat veel mensen zo maar kunnen. Het vergt onder meer kennis over effectieve zoekstrategieën<br />

en het beheersen van sollicitatievaardigheden als het opstellen van een motivatiebrief, een cv, het kunnen<br />

net<strong>werken</strong> en het voeren van een sollicitatiegesprek. Veel werkzoekenden hebben behoefte aan ondersteuning op<br />

dit vlak. Een heterogene samenstelling van de groep is daarbij prima, omdat gebruik kan worden gemaakt van de<br />

diversiteit in kennis, inzicht en ervaring. Nu de crisis brede groepen in de samenleving treft, wordt de instroom bij<br />

sociale diensten diverser. Toch kunnen bepaalde homogene groepen specifieke behoeften hebben. Een <strong>voor</strong>beeld<br />

daarvan zijn (alleenstaande) jonge moeders, die werk moeten combineren <strong>met</strong> de zorg <strong>voor</strong> jonge kinderen.<br />

Nogal wat gemeenten hebben om die reden <strong>voor</strong> deze groep specifieke groepsgewijze aanpakken ontwikkeld. Ook<br />

hebben gemeenten vaak groepsgewijze aanpakken <strong>voor</strong> jongeren, <strong>met</strong> als inzet de terugkeer naar school, en <strong>voor</strong><br />

inburgeraars die last hebben van de taalbarrière.<br />

6<br />

5<br />

Onderhoud<br />

De weg is lang,<br />

volhouden<br />

Afsluiting<br />

Het doel is bereikt<br />

De motivatie van potentiële deelnemers is een belangrijk aandachtspunt. In het algemeen geldt dat een gemotiveerde<br />

groep wel een aantal ongemotiveerde leden kan opnemen. De groepsdruk draagt er dan aan bij dat de niet-gemotiveerde<br />

groepsleden zich gaan conformeren aan de rest van de groep; de groepsnormen duwen naar conformiteit. Als de<br />

ongemotiveerde deelnemers de overhand hebben, kan de balans echter ook naar de andere kant doorslaan. Uiteraard<br />

speelt de inbreng van de begeleider hierin ook een rol. Als vuistregel hanteren veel ervaren groepsbegeleiders dat een<br />

verhouding van twee derde gemotiveerd en één derde ongemotiveerd nog net werkbaar is. De motivatie <strong>voor</strong> deelname kan<br />

worden bevorderd door potentiële deelnemers (beperkte) keuzemogelijkheden te bieden1, zoals een instroommoment<br />

of alternatief traject. Het eenvoudige feit dat een keuze kan worden gemaakt, helpt de motivatie te vergroten. Daarnaast<br />

kan in het <strong>voor</strong>gesprek <strong>met</strong> de klant aandacht worden besteed aan diens motivatie (bij<strong>voor</strong>beeld via de techniek van<br />

motiverende gespreksvoering).<br />

In het buitenland zijn goede ervaringen opgedaan <strong>met</strong> het samenstellen van groepen op basis van het niveau van<br />

motivatie. Op basis van het model van de fasen van gedragsverandering wordt, al dan niet <strong>met</strong> een meetinstrument, een<br />

3 Wesdorp, L.P., e.a., Het heft in eigen hand, Sturen op Zelfsturing, Den Haag: Raad <strong>voor</strong> Werk en Inkomen, 2010.<br />

1<br />

Voorstadium<br />

Geen interesse<br />

in veranderen<br />

Actie<br />

Daadwerkelijk aan<br />

de slag <strong>met</strong> het<br />

nieuwe<br />

gedrag<br />

4<br />

stappen om gedrag<br />

te veranderen<br />

Overpeinzing<br />

Twijfel over zin<br />

en noodzaak<br />

Voorbereiding<br />

Nadenken over de<br />

2<br />

3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!