Werkwijzer Groepsgewijs werken met klanten voor ... - Divosa
Werkwijzer Groepsgewijs werken met klanten voor ... - Divosa
Werkwijzer Groepsgewijs werken met klanten voor ... - Divosa
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
10<br />
Praktijk<strong>voor</strong>beeld: sollicitatietraining<br />
Solliciteren is niet iets wat veel mensen zo maar kunnen. Het vergt onder meer kennis over effectieve zoekstrategieën<br />
en het beheersen van sollicitatievaardigheden als het opstellen van een motivatiebrief, een cv, het kunnen<br />
net<strong>werken</strong> en het voeren van een sollicitatiegesprek. Veel werkzoekenden hebben behoefte aan ondersteuning op<br />
dit vlak. Een heterogene samenstelling van de groep is daarbij prima, omdat gebruik kan worden gemaakt van de<br />
diversiteit in kennis, inzicht en ervaring. Nu de crisis brede groepen in de samenleving treft, wordt de instroom bij<br />
sociale diensten diverser. Toch kunnen bepaalde homogene groepen specifieke behoeften hebben. Een <strong>voor</strong>beeld<br />
daarvan zijn (alleenstaande) jonge moeders, die werk moeten combineren <strong>met</strong> de zorg <strong>voor</strong> jonge kinderen.<br />
Nogal wat gemeenten hebben om die reden <strong>voor</strong> deze groep specifieke groepsgewijze aanpakken ontwikkeld. Ook<br />
hebben gemeenten vaak groepsgewijze aanpakken <strong>voor</strong> jongeren, <strong>met</strong> als inzet de terugkeer naar school, en <strong>voor</strong><br />
inburgeraars die last hebben van de taalbarrière.<br />
6<br />
5<br />
Onderhoud<br />
De weg is lang,<br />
volhouden<br />
Afsluiting<br />
Het doel is bereikt<br />
De motivatie van potentiële deelnemers is een belangrijk aandachtspunt. In het algemeen geldt dat een gemotiveerde<br />
groep wel een aantal ongemotiveerde leden kan opnemen. De groepsdruk draagt er dan aan bij dat de niet-gemotiveerde<br />
groepsleden zich gaan conformeren aan de rest van de groep; de groepsnormen duwen naar conformiteit. Als de<br />
ongemotiveerde deelnemers de overhand hebben, kan de balans echter ook naar de andere kant doorslaan. Uiteraard<br />
speelt de inbreng van de begeleider hierin ook een rol. Als vuistregel hanteren veel ervaren groepsbegeleiders dat een<br />
verhouding van twee derde gemotiveerd en één derde ongemotiveerd nog net werkbaar is. De motivatie <strong>voor</strong> deelname kan<br />
worden bevorderd door potentiële deelnemers (beperkte) keuzemogelijkheden te bieden1, zoals een instroommoment<br />
of alternatief traject. Het eenvoudige feit dat een keuze kan worden gemaakt, helpt de motivatie te vergroten. Daarnaast<br />
kan in het <strong>voor</strong>gesprek <strong>met</strong> de klant aandacht worden besteed aan diens motivatie (bij<strong>voor</strong>beeld via de techniek van<br />
motiverende gespreksvoering).<br />
In het buitenland zijn goede ervaringen opgedaan <strong>met</strong> het samenstellen van groepen op basis van het niveau van<br />
motivatie. Op basis van het model van de fasen van gedragsverandering wordt, al dan niet <strong>met</strong> een meetinstrument, een<br />
3 Wesdorp, L.P., e.a., Het heft in eigen hand, Sturen op Zelfsturing, Den Haag: Raad <strong>voor</strong> Werk en Inkomen, 2010.<br />
1<br />
Voorstadium<br />
Geen interesse<br />
in veranderen<br />
Actie<br />
Daadwerkelijk aan<br />
de slag <strong>met</strong> het<br />
nieuwe<br />
gedrag<br />
4<br />
stappen om gedrag<br />
te veranderen<br />
Overpeinzing<br />
Twijfel over zin<br />
en noodzaak<br />
Voorbereiding<br />
Nadenken over de<br />
2<br />
3