lesmap sleutelveld PDF

More documents

Recommendations

Info

Het zijn alle drie goeie spelers. Ik heb met Veerle Dobbelaere samengewerkt bij Ivo Van Hove en bij De Roovers. Ik ben niet de regisseur die met een uitgetekend concept klaarstaat en Veerle is iemand die graag meedenkt hoe ze met het materiaal aan de slag kan. Greg Timmermans ken ik van toen hij aan het RITS studeerde. Hij is een zeer genereuze speler, die een soort gezonde kinderlijkheid heeft die perfect aansluit bij het verhaal dat ik wil vertellen. Stefanie Claes is net afgestudeerd als regisseur aan het RITS en heb ik dus ook als studente meegemaakt. Ze heeft een zeer bizarre verbeeldingswereld en ik denk dat ik haar fantasie kan loslaten op het vormgeven van het sprookje. Het zijn inderdaad drie verschillende types acteurs, maar dat is iets waar ik het ook spannend mee wil houden. Ik ben er vrij zeker van dat zij ervoor kunnen zorgen dat de voorstelling niet over doffe ellende gaat. Als zij zich als spelers verwant voelen met het avontuur dat die kinderen hebben meegemaakt, dan krijgt de voorstelling vanzelf een zekere lichtheid. De voorstelling is een avonturenboek en geen ellendige memoire of zo. Als ik mijn moeder er over hoor, dan heeft dat niet iets van ‘hoe triestig allemaal’, maar van ‘waauw, wat een spannende dingen’. Er zijn zelfs een aantal elementen die aanleiding kunnen geven tot hilarische situaties op scène. Als scenograaf heb je voor Leo De Nijs gekozen en verder werkt ook filmmaakster Julia Clever mee. Hoe verhouden zij zich tot elkaar ? Het uitgangspunt voor de vormgeving is dat we met zo weinig mogelijk middelen het verhaal proberen te vertellen, ook omdat er in een oorlog heel weinig middelen zijn. Het decor zal simpel zijn, misschien zal er wat puin ligen, wat wrakstukken, niet zo heel veel meer. De spelers hebben wat materiaal om eventueel wat figuurtjes te maken, om een eigen theatertje te bouwen, wat afval eigenlijk. En ze hebben een camera. Daarnaast zal de oorlogscontext zichtbaar worden via bestaande beelden uit documentaires en films, maar ook via beelden die je bij wijze van spreken vandaag kan maken op straat. In ‘Hendrik V’ van Shakespeare zegt een personage : “Er gaan straks 5 mensen oversteken, maar je moet je inbeelden dat het er 5000 zijn.” Bij ons zullen slechts 3 spelers op scène staan, maar op sommige momenten willen we een massa volk suggereren die op de vlucht is en daarvoor is film een geschikt medium. Film moet ook zorgen voor beweging in de voorstelling. Het is tenslotte het relaas van een tocht. Waar slaat de titel ‘Sleutelveld’ op ? Het is geen symbolische titel, maar een poging tot vertaling van de naam van het dorp waar mijn moeder terechtkwam in het ‘Bombenfreies Gebiet’ : Schlüsselfeld, een klein stadje in de buurt van Bamberg en Bayreuth. Brussel, 5 augustus 2009 tekst : Veerle Vogelaere
Bijlage 3.1. : “De lente van ’39” – Bart Moeyaert 1 Bijlage 3: tekstjes gebruikt bij inleiding “inleefoefening”
Page 1 and 2: LESMAP BRONKS Seizoen 2009-2010
Page 3 and 4: Beste leerkracht, Binnenkort bezoek
Page 5 and 6: Deel 1: minimale voorbereiding: Zow
Page 7 and 8: Deel 2: uitgebreidere voorbereiding
Page 9 and 10: Stap 3 Tekenvak 3: de kinderen teke
Page 11 and 12: Deel 3: Suggesties voor naverwerkin
Page 13 and 14: OORLOGSTRAUMA: Kinderen en verwerk
Page 15 and 16: VREDE EN KLIMAAT: thema vredesweek
Page 17 and 18: Interview BRONKS jaarbrochure 2009-
Page 19: goeden zijn en dat de lelijken en d
Page 26 and 27: Bijlage 3.3: tekening sjabloon
Page 28 and 29: Bijlage 4: enkele tips voor een pre

lesmap sleutelveld PDF

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?