lesmap sleutelveld PDF

Deel 3: Suggesties voor naverwerking
5 de 6 de leerjaar basis én eerste graden secundair onderwijs
1. Nagesprek: het is belangrijk dat de leerlingen na de voorstelling hun indrukken kunnen ventileren. Dit kan via
een gesprek dat spontaan op gang komt. Het kan gaan van een reconstructie van het verhaal tot het
analyseren van de theatrale middelen. Ook emotionele aspecten kunnen aan bod komen.
2. Voor het secundair onderwijs kan het interview met Klaas Tindemans (of het lezen van recensies over de
voorstelling ) een goed startpunt zijn voor naverwerking.
3. U kan de komende lessen nog koppelen aan de voorstelling door dieper in te gaan op aan het thema verwante
aspecten. Enkele suggesties hiervoor vindt u hieronder. We delen ook graag enkele bronnen met u, waarvan we
denken dat ze misschien bruikbaar kunnen zijn in uw klas als u graag wil doorwerken rond de thematiek in deze
voorstelling.
4. Een mogelijke werkvorm om de leerlingen te stimuleren zich zelfstandig in de materie te verdiepen kan te
vinden zijn in de rap-cultuur.
Een voorbeeld vindt u op http://www.youtube.com/watch?v=IiHQG_mWeHY&feature=related , maar wellicht
kunnen de jongeren – zeker in het secundair onderwijs - u beter wegwijs maken in de veelheid aan songs en
groepen die met deze thema’s bezig zijn…