Lesmap VLUCHT! layout

B. Suggesties voor verwerking
Een klasgesprek over de voorstelling
Mogelijke vragen die je de klasgroep kan voorleggen:
-­‐ Welk gevoel had je na de voorstelling?
-­‐ Weten jullie wat het ‘echte’ verhaal was ipv de brieven van Zita’s papa die hij zogezegd met
de duiven van haar opa naar haar zond?
o Zie hiervoor de synopsis in deel 1 van deze lesmap.
o Om de ziekte van opa Leo uit te leggen:
Duivenmelkerslong:
Een duivenmelkerslong is een allergische reactie van longweefsel door contact met
duivenstof. Meestal ziet men dat die reactie zich bij duivenliefhebbers openbaart rond het
veertigste levensjaar. Het maakt weinig verschil of men erg allergisch is voor andere zaken of
niet. De ziekte heeft ook niets te maken met de gezondheid van de duiven. Het gaat bij
duivenstof vooral om de eiwitten in de ontlasting, die daar nogal rijkelijk in zitten.Naarmate
meer duivenstof wordt ingeademd, des te sterker is de reactie van het lichaam.
-­‐ Wanneer had Zita het ‘echte verhaal’ door, volgens jullie?
o U kan het hebben over twijfels die kinderen en jongeren kunnen hebben bij het
leven. De vergelijking met ‘geloven in Sinterklaas’ kan vallen: soms willen kinderen zo
graag dat het waar is, dat ze doen alsof ze het geloven.
-­‐ Waarom zou de opa gelogen hebben tegen Zita volgens jullie?
-­‐ Wat vond je van de oma als ze mediteerde of ‘goden aanriep’?
-­‐ Waarom deed ze die dingen volgens jullie?
-­‐ Wat vonden jullie van het decor / de video’s / het geluid?
-­‐ Waarom zou de opa net ‘wormen’ verhalen vertellen aan Zita?
o Wormen worden door duiven opgegeten.
o Wormen kunnen symbool staan voor de hersenspinsels van opa Leo. Die zuigen hem
(net zoals de gangen in z’n verhalen) altijd maar verder weg van de waarheid, dat zijn
zoon Dirk dood is.