Schrijven leren: ambacht, vorming of kunst - Cultuurnetwerk.nl
Schrijven leren: ambacht, vorming of kunst - Cultuurnetwerk.nl
Schrijven leren: ambacht, vorming of kunst - Cultuurnetwerk.nl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ij medestudenten creative writing.<br />
Onze docenten verwezen terloops naar vage<br />
keuzemogelijkheden voor creative writing,<br />
waarbij we dan ook direct het advies kregen<br />
deze keuze niet te maken tenzij we ervan<br />
overtuigd waren dat we talent hadden. Het<br />
was niet zo dat de docenten zich vijandig<br />
opstelden ten opzichte van creative writing.<br />
Als ik de moed had kunnen opbrengen dit<br />
onderwerp aan te roeren, zouden zij zeker<br />
geïnteresseerd zijn geweest en mij ongetwijfeld<br />
een helpende hand hebben toegestoken.<br />
Binnen de studie Engels vond ik er<br />
geen ruimte voor.<br />
Het lijkt erop dat deze gang van zaken eindelijk<br />
aan het veranderen is. Creative<br />
writing is nog steeds de pijler van de lessen<br />
Engels totdat de leerlingen een jaar <strong>of</strong> vijftien<br />
zijn, en vormt nu een belangrijk onderdeel<br />
van het GCSE. Het is tegenwoordig<br />
mogelijk schrijfcursussen te volgen op universitair<br />
en post-universitair niveau, en in<br />
het voortgezet en volwassenenonderwijs.<br />
Alternatieve A-level routes Toch is het<br />
curriculum A-level voor Engelse letteren niet<br />
veel veranderd sinds ik dat toelatingsexamen<br />
in 1968 aflegde. Het bestaat nog steeds<br />
ho<strong>of</strong>dzakelijk uit het bestuderen van een<br />
serie teksten en het schrijven van een literair<br />
essay. De afgelopen tien jaar is er echter<br />
een aantal alternatieve A-level routes ingevoerd.<br />
Deze alternatieve routes geven studenten<br />
de gelegenheid hun eigen creative<br />
writing in te dienen als een integraal onderdeel<br />
van hun studie in plaats van als een<br />
facultatief aanvullend eindexamenwerkstuk.<br />
Hun map met schrijfwerkstukken wordt<br />
beoordeeld en toegevoegd aan de resultaten<br />
van het eindexamen. Creative writing kan<br />
gedaan worden in een literaire <strong>of</strong> taalstudie,<br />
<strong>of</strong> als onderdeel van een gecombineerde<br />
studie.<br />
Er zijn belangrijke verschillen in de manier<br />
waarop schrijven wordt aangeboden. Elke<br />
tekst die geschreven wordt als onderdeel<br />
van een op literatuur gebaseerd schrijfprogramma<br />
wordt waarschij<strong>nl</strong>ijk sterk beïnvloed<br />
door de modellen voor ‘goede literatuur’ die<br />
stilzwijgend worden aangeboden. Het is<br />
aannemelijk dat studenten hun ideeën over<br />
wat belangrijk is in literatuur, zoals ze<br />
geleerd hebben door teksten te bestuderen,<br />
in hun eigen schrijfstijl zullen overnemen.<br />
Daarom mag van hen verwacht worden dat<br />
zij ernaar streven stukken van een hoog<br />
niveau te schrijven, een inspanning die op<br />
zich al als een doel beschouwd wordt. De<br />
genres die uitgeprobeerd worden, zullen<br />
steevast met literatuur te maken hebben,<br />
zoals korte verhalen, poëzie, essays en soms<br />
toneelstukken. De schrijver is niet verplicht<br />
de lezer die hij daarbij voor ogen heeft<br />
nader te definiëren.<br />
Teksten die geschreven worden in een op<br />
taalkunde gebaseerd programma zullen<br />
daarentegen minder beïnvloed worden door<br />
de literaire modellen. Ze zijn gebaseerd op<br />
journalistieke, beschrijvende <strong>of</strong> betogende<br />
modellen. De eindexameneisen voor Engelse<br />
Taalkunde van de Joint Matriculation Board 1<br />
verplichten kandidaten een map te presenteren<br />
met drie geschreven stukken die zich<br />
qua doelstelling van elkaar onderscheiden<br />
en waarvan bij ieder stuk de doelgroep duidelijk<br />
omschreven is. Natuurlijk zullen de<br />
taalkundestudenten ook wel eens literaire<br />
genres toepassen. Een student die een stuk<br />
schrijft om aan achtjarigen de levenscyclus<br />
van een lieveheersbeestje uit te leggen, kan<br />
dit bijvoorbeeld doen in de vorm van een<br />
kort verhaal.<br />
Te pretentieus en gestileerd <strong>Schrijven</strong><br />
als onderdeel van een literatuurprogramma<br />
heeft het gevaar in zich dat de teksten uiteindelijk<br />
te pretentieus en te gestileerd zijn.<br />
Studenten willen vaak literaire technieken<br />
uitproberen zodra zij die ontdekt hebben,<br />
een bezigheid die nuttig en bruikbaar is bij<br />
het <strong>leren</strong> begrijpen van literatuur, maar die<br />
69