Gewenste en bereikte leereffecten van ... - Cultuurnetwerk.nl

More documents

Recommendations

Info

Cultuur+Educatie 23 2008 Gewenste en bereikte leereffecten van kunsteducatie Auteurs: John Harland en Lois Hetland ISBN 978-90-6997-127-8 © Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht Overname is alleen toegestaan met bronvermelding en na schriftelijke toestemming van de uitgever.
Inhoud Redactioneel 4 Voorstellen voor een evenwichtiger kunsteducatie 12 John Harland Het spoor van vier onderzoeken 54 Lois Hetland
Page 1 and 2: Gewenste en bereikte leereffecten v
Page 3: lossE uitGaVEn En abonnEmEntEn Jaar
Page 7 and 8: Gebrek aan kwaliteit van de onderzo
Page 9 and 10: Zoals gezegd komen Lois Hetland c.s
Page 11 and 12: LITERATUUR _ Burchenal, P., Housen,
Page 13 and 14: Cultuur+Educatie 23 2008 11
Page 15 and 16: kunst, dans, literatuur en film heb
Page 17 and 18: vanuit een meer empirisch dan theor
Page 19 and 20: kan uiten door te tekenen. Ik heb g
Page 21 and 22: en het ontwikkelen van creatieve en
Page 23 and 24: FIGUUR 2_MODEL VAN DE DRIE KERNWAAR
Page 25 and 26: zeggen ruim een derde van alle geno
Page 27 and 28: gek of zo behoudend zijn als je zel
Page 29 and 30: MUZIEK Relatief weinig leerlingen,
Page 31 and 32: jaren en daar kiest maar een kleine
Page 33 and 34: uitkomst ook te verwachten. Misschi
Page 35 and 36: ‘Sommige mensen kunnen het beste
Page 37 and 38: Het onderzoek van Artists in Educat
Page 39 and 40: Wie dan in zijn lessen geen aandach
Page 41 and 42: zijn mooi als ze niet een verhaal v
Page 43 and 44: Sommigen meldden dat ze nu beseften
Page 45 and 46: Bij de beeldende vakken ging het hi
Page 47 and 48: alisering en persoonlijke ontwikkel
Page 49 and 50: 3. Het beschouwen van onderwerpen o
Page 51 and 52: Muziek scoorde redelijk hoog op het
Page 53 and 54: LITERATUUR _ Banaji, S. & Burn, A.
Page 55 and 56:
Cultuur+Educatie 23 2008 53
Page 57 and 58:
De samenhang door de tijd heen tuss
Page 59 and 60:
gegevens kunnen vervolgens weer als
Page 61 and 62:
twaalf jaar). Natuurlijk moet nog w
Page 63 and 64:
_ TWEE GEBIEDEN MET DUBBELZINNIG OO
Page 65 and 66:
dat beeldende vakken veel meer omva
Page 67 and 68:
voorbeeld demonstraties, gevolgd do
Page 69 and 70:
heeft geleerd om zijn leesvaardighe
Page 71 and 72:
vroegen we om met alle drie de denk
Page 73 and 74:
de Studio-denkvaardigheden is daar
Page 75 and 76:
kon onder woorden brengen wat voor
Page 77 and 78:
deze vergelijking nuttig voor een e
Page 79 and 80:
heid ontwikkelen, reflecteren: vraa
Page 81 and 82:
Met behulp van dit denkkader of de
Page 83 and 84:
van verschillende kanten, in New Yo
Page 85 and 86:
Perkins, D.N. (1987). Thinking fram
Page 87 and 88:
VERSCHENEN IN CULTUUR+EDUCATIE 1 De
Page 89 and 90:
in dit nummer naast elkaar: toegepa
Page 91 and 92:
van IVA Beleidsonderzoek en Advies
Page 93 and 94:
Cultuur+Educatie 23 2008 91
show all

Gewenste en bereikte leereffecten van ... - Cultuurnetwerk.nl

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?