Onderwijs- en Examenregeling Masteropleiding - Technische ...
Onderwijs- en Examenregeling Masteropleiding - Technische ...
Onderwijs- en Examenregeling Masteropleiding - Technische ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Master BME oer 2012-2013<br />
Hoofdstuk 5 Functiebeperking<br />
Artikel 5.1 Studer<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> functiebeperking<br />
1. E<strong>en</strong> schriftelijk verzoek om aanpassing van het onderwijs, de t<strong>en</strong>tam<strong>en</strong>s, toets<strong>en</strong> of de<br />
praktische oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> of om speciale faciliteit<strong>en</strong> op grond van e<strong>en</strong> blijv<strong>en</strong>de of tijdelijke<br />
functiebeperking di<strong>en</strong>t door de desbetreff<strong>en</strong>de stud<strong>en</strong>t zo mogelijk drie maand<strong>en</strong> voordat<br />
de stud<strong>en</strong>t zal deelnem<strong>en</strong> aan onderwijs, t<strong>en</strong>tam<strong>en</strong>s of praktische oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>, te word<strong>en</strong><br />
ingedi<strong>en</strong>d bij het STU.<br />
2. Het verzoek gaat vergezeld van de bescheid<strong>en</strong> die redelijkerwijze nodig zijn voor de<br />
beoordeling van het verzoek. Daaronder wordt in ieder geval begrep<strong>en</strong> e<strong>en</strong> rec<strong>en</strong>te<br />
verklaring van e<strong>en</strong> arts of e<strong>en</strong> psycholoog of e<strong>en</strong> orthopedagoog van e<strong>en</strong> BIG-(Beroep<strong>en</strong><br />
in de Individuele Gezondheidszorg), NIP-(Nederlands Instituut van Psycholog<strong>en</strong>), of<br />
NVO- (Nederlands Ver<strong>en</strong>iging van Pedagog<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>Onderwijs</strong>kundig<strong>en</strong>) geregistreerd<br />
testbureau. Zo mogelijk geeft deze verklaring e<strong>en</strong> schatting van de mate <strong>en</strong> de duur van de<br />
functiebeperking.<br />
3. Het STU stuurt het verzoek van de stud<strong>en</strong>t sam<strong>en</strong> met zijn advies aan het faculteitsbestuur<br />
voor zover het verzoek betrekking heeft op faciliteit<strong>en</strong>. In geval het verzoek betrekking<br />
heeft op het verl<strong>en</strong><strong>en</strong> van aanpassing<strong>en</strong> t<strong>en</strong> behoeve van het aflegg<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> t<strong>en</strong>tam<strong>en</strong>s,<br />
toets<strong>en</strong> of praktische oef<strong>en</strong>ing stuurt het STU het verzoek van de stud<strong>en</strong>t <strong>en</strong> zijn advies<br />
aan de exam<strong>en</strong>commissie.<br />
4. Het besluit omtr<strong>en</strong>t aanpassing dan wel het verl<strong>en</strong><strong>en</strong> van faciliteit<strong>en</strong> wordt binn<strong>en</strong> twintig<br />
werkdag<strong>en</strong> na ontvangst van het verzoek g<strong>en</strong>om<strong>en</strong> door de exam<strong>en</strong>commissie<br />
respectievelijk het faculteitsbestuur. Het draagt daarbij zorg voor de bewaking van de<br />
kwaliteit <strong>en</strong> het niveau van het onderwijs, de t<strong>en</strong>tam<strong>en</strong>s. of de praktische oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>.<br />
5. De ev<strong>en</strong>tuele aanpassing is zoveel mogelijk afgestemd op de individuele functiebeperking.<br />
De te verl<strong>en</strong><strong>en</strong> faciliteit<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> bestaan uit e<strong>en</strong> op de individuele situatie afgestemde<br />
vorm of duur van het onderwijs, de t<strong>en</strong>tam<strong>en</strong>s, toets<strong>en</strong> of praktische oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>, of het ter<br />
beschikking stell<strong>en</strong> van praktische hulpmiddel<strong>en</strong>.<br />
14