Multidisciplinaire Master Systems and Control - Technische ...

More documents

Recommendations

Info

illustRatie: Jeannette Bos B E L E I D invoeren. Zij worden geholpen bij het vinden van een opleiding die beter bij hen past. De TU/e gaat afspraken maken met hogescholen in de omgeving om ervoor te zorgen dat de student eventueel met zo min mogelijk tijdverlies kan doorstuderen in een verwante hbo-opleiding. Internationale conventies In Nederland worden de bachelor en de master nog altijd gezien als één geheel. Daarna is er de mogelijkheid om een promotietraject te volgen. In veel andere landen bestaat er een duidelijkere scheiding tussen de bachelor en de master. Daar stoppen veel studenten na het behalen van een bachelor, waarna een deel kiest voor een ‘graduate’-opleiding die bestaat uit een master en/of promotie. Prof.dr. Jos Baeten, voorzitter van de werkgroep die de Onderwijsvisie in opdracht van het College van Bestuur opstelde, benadrukt dat ook de TU/e zich moet aanpassen aan de internationale conventies: ‘Meer dan de helft van onze promovendi moeten we uit het buitenland halen. We willen hen een traject kunnen aanbieden waarbij ze, mits ze een master met honours met goed gevolg afleggen, gegarandeerd een promotiepositie aangeboden krijgen. Dan kan de totale duur van de master en promotie eventueel worden teruggebracht naar vijf jaar. Ook dat is meer in lijn met de inter- M A T R I X / 3 / 2 0 0 8 nationale praktijk.’ Baeten gelooft niet dat het inkorten van het promotietraject ten koste zal gaan van de kwaliteit van de proefschriften. ‘Als de student zijn master in dezelfde onderzoeksgroep doet als de promotie, moet het lukken. Het afstudeeronderzoek kan al een hoofdstuk voor het proefschrift opleveren. Bovendien vind ik de proefschriften van tegenwoordig eerder te dik dan te dun.’ Aan de ene kant blijkt uit de Onderwijsvisie dat het College van Bestuur de bachelor niet ziet als zelfstandige academische kwalificatie voor de arbeidsmarkt, maar meer als een vooropleiding voor een masteropleiding, anderzijds wil ze aansluiten bij een systeem dat die bachelor wel als afgeronde opleiding beschouwt. Rector Van Duijn ziet dit niet als een probleem: ‘We moeten daar gewoon flexibel mee omgaan. Wij willen ons op de continentaal-Europese markt positioneren als een vijfjarige ingenieursopleiding, terwijl we in andere wereldregio’s de master en het promotietraject samen als ‘graduate school’ willen profileren.’ Hoge eisen De Onderwijsvisie staat vol met ambitieuze plannen, maar de universiteit is voor het succes van de plannen afhankelijk van de studenten voor wie alle maatregelen zijn bedacht. De speciale programma’s voor uitblinkende studenten zijn niet alleen bedoeld om aansluiting te vinden met de internationale praktijk, maar ook om de studenten te motiveren beter hun best te doen. Baeten hoopt dat de ‘zesjescultuur’ zijn langste tijd heeft gehad. ‘Studenten besteden veel te weinig tijd aan hun studie, minder dan dertig uur geloof ik. Veel studenten zien ook het nut niet van hoge cijfers halen. Ik zie het ook bij mijn eigen kinderen. Die probéren niet eens een negen te halen, dan worden ze weggezet als stuudje.’ Een speciale behandeling van de beste studenten zou hierin misschien verandering kunnen brengen. Baeten benadrukt dat de werkgroep zich niet heeft uitgesproken over het bindend studieadvies. Zelf is hij daar geen voorstander van. Hij ziet het als een beperking van de academische vrijheid. ‘Ik vind wel dat we hoge eisen moeten stellen aan studenten. Als ze willen dat wij tijd in ze investeren, moeten ze zelf ook bereid zijn hun best te doen.’ Hij is ook een voorstander van het invoeren van persoonlijke begeleiding voor alle studenten. De Onderwijsvisie spreekt over een ‘professional coach’. Het wetenschappelijk personeel moet zich ontfermen over studenten in een soort meester-gezel-relatie. Ook ouderejaars studenten zouden hierin een rol kunnen spelen.
Van Duijn ziet de noodzakelijke internationalisering als de grootste uitdaging voor de komende jaren. De integratie van buitenlandse studenten en medewerkers vereist volgens de rector een cultuuromslag die niet van de ene op de andere dag tot stand komt. ‘Nu al zijn vrijwel alle masteropleidingen volledig in het Engels. Willen we echt een internationale gemeenschap vormen, dan zullen we nog veel verder moeten gaan.’ Engels zal op steeds meer plekken de voertaal worden, maar om te zorgen dat mensen van over de hele wereld zich thuisvoelen op de TU/e moet de campus levendiger gemaakt worden. Dirk-Jan Mulders, als beleidsmedewerker betrokken bij het opstellen van de Onderwijsvisie: ‘De openingstijden van allerlei diensten en faciliteiten moeten worden verruimd. Internationale studenten en medewerkers zijn geen negen-tot-vijfmentaliteit gewend. Uit enquêtes blijkt dat het uitbreiden van het aanbod in de kantines ook belangrijk voor hen is. Dat is ook een aandachtspunt.’ Ook wil de TU/e dat Eindhovense ingenieurs leren te functioneren in een interna- tu/e in de pers berichten uit landelijke en regionale bladen ‘SLIMME TECHNOLOGIE BE- GRIJPT ONZE BEHOEFTES EN SPEELT DAAROP IN.’ Prof.Dr. emile AArts, hoogleraar bij de faculteit Industrial Design, in het artikel ‘Hoe simpeler, hoe beter’ in trouw van 2 augustus 2008. ‘IEDEREEN ROEPT DAT WE EEN TRANSITIE NAAR DUURZAME BRONNEN IN GANG MOETEN ZETTEN. HET LIJKT ALSOF ER HEEL WAT VERANDERT, MAAR HET IS ALTIJD NOG EEN FAC- TOR TIEN TE WEINIG!’ Prof.Dr. niek loPes CArDozo, hoogleraar Plasma Physics, in het artikel ‘Toekomst van Zuid-Franse kernfusiereactor ongewis’ in het finAnCiëele DAgblAD van 16 juni 2008. ‘MIJN PROMOVENDI UIT IRAN NEMEN DEEL AAN DISCUSSIES MET ANDERE BUITENLANDSE STUDENTEN EN ALS ZE STRAKS TERUGGAAN FUNGEREN ZIJ ALS KIEMEN IN HUN SAMEN- LEVING.’ Prof.Dr. Piet lemstrA, decaan van de faculteit Scheikundige Technologie, in het artikel ‘Onbegrip over ken- nisboycot Iraniërs’ in De volkskrAnt van 7 juli 2008. Honoursprogramma’s De tu/e heeft al een honoursprogramma voor de bachelor. studenten die hun propedeuse hebben gehaald, kunnen behalve het reguliere curriculum een verbredend programma volgen met een studielast van een half jaar, verdeeld over twee jaar. Dit honoursprogramma is voor alle opleidingen hetzelfde. in aanvulling op het verbredende traject, is nu ook een verdiepend programma gepland, onder de naam star Program. De bedoeling is dat studenten in het eerste jaar al kunnen instromen in het star Program, bijvoorbeeld als ze tijdens het eerste semester voldoende ‘sterretjes’ behalen met tionale omgeving. Er wordt daarom gedacht aan een verplichte ‘internationale ervaring’ voor alle masterstudenten. Bij voorkeur gaat het om een stage in het buitenland, maar volgens de Onderwijsvisie zou het gewenste resultaat ook bereikt kunnen worden door middel van internationale activiteiten dichter bij huis. Mulders: ‘Je kunt ‘HET IS EEN SPORT ONDER NEDERLANDSE STUDENTEN; PRECIES GENOEG DOEN VOOR JE EXAMEN OF OPDRACHT ZODAT JE NéT DE DREMPEL HAALT EN MINIMAAL SLAAGT.’ Prof.Dr. mAtthiAs rAuterberg, hoogleraar aan de faculteit Industrial Design, in het artikel ‘Wat vindt het buitenland?’, in trouw van 9 augustus 2008. ‘DOOR DIT EXPERIMENT BEGRIJPEN WE BETER HOE MENSEN ZICH GEDRAGEN. WELLICHT KUNNEN WE DIT TOEPASSEN IN HET VERKEER, WAAR JE DIT SOORT GOLFBE- WEGINGEN OOK HEBT.’ Prof.Dr.ir. gertJAn vAn heiJst, hoogleraar Transportfysica, in het artikel extra opgaven bij tentamens. eventueel kunnen uitblinkende scholieren zich op het vwo al kwalificeren voor het programma. voor het honourstraject in de master is een ‘pilot’ gepland bij de opleiding technische informatica. Die moet in het najaar van 2009 beginnen. als de proef succesvol is, zal het concept later bij alle opleidingen worden ingevoerd. aan studenten die een master met honours halen, wordt mogelijk de garantie gegeven dat ze kunnen instromen in een promotietraject. vooral voor buitenlandse studenten zou dat aantrekkelijk zijn. daarbij denken aan een stage bij een internationaal georiënteerd bedrijf waar Engels de voertaal is.’ Ten slotte zet de TU/e in op het aangaan van samenwerkingsverbanden met buitenlandse topuniversiteiten. De huidige alliantie met de TU München en de DTU Lyngby (Denemarken) is daar een voorbeeld van. Prof.dr.ir. GertJan van Heijst M A T R I X / 3 / 2 0 0 8 F oto : B a Rt va n o v e R B e e k e ‘Waves rollen vrolijk door bij experiment in De Kuip’ in het Algemeen DAgblAD van 21 juli 2008.
Page 1 and 2: M AT R ix k w a r t a a l b l a d v
Page 3 and 4: Op de cover: Een student aan het we
Page 5: masterfase, en meer begeleiding voo
Page 9 and 10: P R O f . D R . J O D E B O E C k E
Page 11 and 12: edrijfsleven nieuws INTUïTIE IS va
Page 13 and 14: toepassingsgebieden wordt de integr
Page 15 and 16: TOPIC Embedded Systems: embedded in
Page 17 and 18: onderwijs nieuws EERSTE QUalIfIEd m
Page 19 and 20: in chemische processen waarbij spra
Page 21 and 22: PUBLIEKSDAG Daar krijg je energie v
Page 23 and 24: die kennis, kunde en creativiteit u
Page 25 and 26: zogeheten ‘dynamische activity-ba
Page 27 and 28: oogbewegingdetectorbril en liet ver
Page 29 and 30: To make smaller chips... ...we are
Page 31 and 32: alumni nieuws esc naar Ten HagesTra
Page 33 and 34: maatschappelijke speelveld van een
Page 35 and 36: een kunstmatig virus met vijf vinge
Page 37 and 38: Waarmee Vegter de achterliggende re
Page 39 and 40: Energy wat doen in deze wereld. Het
Page 41 and 42: Peer+ in de prijzen smart energy gl
Page 43 and 44: spullen moesten ook weer naar de as
Page 45 and 46: c o n g R e s op 28 oktober vindt e
Page 47 and 48: M a t r i x / 3 / 2 0 0 8 4 7
Page 49 and 50: a L U M n i Vsi/e werkt nauw samen
Page 51 and 52: F oto : P H oto d e t t e prijs, 10

Multidisciplinaire Master Systems and Control - Technische ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?