Multidisciplinaire Master Systems and Control - Technische ...
Multidisciplinaire Master Systems and Control - Technische ...
Multidisciplinaire Master Systems and Control - Technische ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3 2<br />
o n d e R Z o e k<br />
Bussen die op waterstof rijden en scenario’s voor een<br />
energieneutrale maatschappij; technische oplossingen<br />
zijn er genoeg voor dit soort innovaties, maar de<br />
maatschappelijke barrière is vaak nog te groot, met<br />
veel betrokken partijen, een complexe organisatie en<br />
hoge kosten. al 25 jaar buigt de opleiding technische<br />
innovatiewetenschappen, voorheen techniek en<br />
Maatschappij, zich over deze thema’s. ‘iedere keer weer<br />
dat kruispunt. Welke weg biedt het meeste perspectief?’<br />
<strong>Technische</strong> Innovatiewetenschappen<br />
(TIW) zag in 1983 het levenslicht onder de<br />
naam Techniek en Maatschappij (TeMa),<br />
een nieuwe studie in Nederl<strong>and</strong>. ‘De<br />
oprichting had alles te maken met de problemen<br />
in die tijd’, vertelt prof.dr.ir. Harry<br />
lintsen, hoogleraar Geschiedenis van de<br />
Techniek. ‘Milieu en energievoorziening<br />
kwamen op als grote vraagstukken. Allerlei<br />
partijen wilden daar een oplossing voor<br />
vinden. Maar er was nog veel te weinig<br />
bekend over innovatieprocessen. Die zitten<br />
ingewikkeld in elkaar, lopen niet automatisch.<br />
Er was behoefte aan inzicht in zulke<br />
processen.’<br />
De term innovatiewetenschappen zat nog<br />
niet in de naam van de opleiding. ‘Maar<br />
de focus op innovatie is er vanaf het begin<br />
geweest. De vroegere term verwees vooral<br />
naar de maatschappelijke component<br />
van de studie. De naam is in 2004 aangepast,<br />
maar de ziel van de opleiding bleef<br />
behouden. De helft van de vakken heeft<br />
M a t r i x / 3 / 2 0 0 8<br />
Van links naar rechts: TU/e-hoogleraar<br />
Harry Lintsen, alumnus<br />
Maarten van Oosterhout en<br />
student Frans van Herwijnen.<br />
25 jaar technische<br />
innovatiewetenschappen<br />
een technische component’, geeft lintsen<br />
aan, ‘de <strong>and</strong>ere helft bestaat onder <strong>and</strong>ere<br />
uit economie, psychologie, sociologie en<br />
ethiek. Ook hebben we vanaf de beginjaren<br />
de taak gehad om sociaal-maatschappelijke<br />
vakken voor de hele TU/e te verzorgen.’<br />
Het onderwijsprogramma is wel ver<strong>and</strong>erd<br />
in de loop van de jaren. ‘Vroeger was het<br />
vooral multidisciplinair, met veel verschillende<br />
disciplines naast elkaar. Nu is een<br />
groot deel ook interdisciplinair, met interdisciplinaire<br />
methodieken en een mix aan<br />
disciplines in projecten.’<br />
Het aantal inschrijvingen van studenten<br />
heeft wel eens te wensen overgelaten.<br />
‘Maar de arbeidsmarkt is nooit een probleem<br />
geweest voor afgestudeerden’, zegt<br />
lintsen. ‘Er zijn al meer dan duizend afgestudeerden<br />
aan het werk gekomen.’<br />
Brede blik<br />
Zo ook ir. Maarten van Oosterhout,<br />
student TM van 1996 tot 2004. Hij<br />
werkt nu bij de Milieudienst van het<br />
samenwerkingsverb<strong>and</strong> Regio Eindhoven<br />
(sRE), waar hij adviezen geeft aan gemeenten<br />
over energie en duurzaamheid. Binnen<br />
zijn team van tien mensen zijn er vijf die<br />
dezelfde studie gedaan hebben.<br />
‘Je merkt dat er vraag is naar technologische<br />
mogelijkheden, ook bij gemeenten’,<br />
zegt hij. ‘Maar het probleem zit niet in de<br />
techniek. Het zit in <strong>and</strong>ere factoren, zoals<br />
de organisatie, de verschillende marktpartijen,<br />
de kosten. sociale woningbouw<br />
bijvoorbeeld mag niet te duur zijn, maar er<br />
wordt dan vaak bezuinigd op energiezuinigheid<br />
van de woningen. Hierdoor zijn<br />
de bewoners alsnog meer geld kwijt aan<br />
woonlasten.’<br />
Van Oosterhout heeft tijdens de studie<br />
vooral een brede blik gekregen. ‘Niet focussen<br />
op één ding’, zo omschrijft hij het. ‘Ik<br />
heb tools meegekregen uit verschillende<br />
disciplines, met verschillende uitgangspunten.’<br />
lintsen: ‘Het gaat erom het hele