Bekijk het PDF bestand. - digitale bibliotheek voor de Nederlandse ...

99
de zwakke gewrichten van zijn patiënt. Een elastische band,
die meegeeft en zich aanpast aan het lichaamsdeel, dat
hem noodig heeft.
„Jachin" wil een raadsman zijn, die het beginsel, den
grondslag, waarop de Zondagsschool staat; de methode
waarnaar zij behoort te arbeiden ; het doel, dat wordt
beoogd, aanwijst.
Nu is het eisch, dat een vereeniging het beginsel
nauwkeurig en zuiver stelt. Daarvan hangt alles af. Doch
in de toepassing van dat beginsel moet vrijheid worden
gelaten, om naar omstandigheden te handelen.
Zoo doet ook de geneesheer, die hetzelfde verband bij
den eenen patiënt strakker, bij den anderen wat losser
aanlegt. Niet willekeurig, maar zooals de toestand
dit eischt.
Een Zondagsschool, die tot „Jachin" toetreedt, wordt
dus in niets belemmerd ; zij neemt vrijwillig een vaste
leiding en een hecht verband aan, waardoor de arbeid
vruchtbaarder kan geschieden.
„Maar," zoo is ons herhaaldelijk gevraagd, „wat voordeel
hebben de kinderen er van, dat een Zondagsschool
zich bij „Jachin" aansluit ?"
Het antwoord ligt reeds in hetgeen wij hierboven
zeiden. Zouden de kinderen er geen voordeel van hebben,
dat de Zondagsschool het zuivere beginsel nadrukkelijk
in het oog houdt en alzoo in de goede richting wordt
geleid ? Niet alleen principiëele, maar ook allerlei practische
belangen worden daardoor bevorderd.
Doch wij willen deze vraag nog iets nader overwegen.
Welk voordeel hebben de burgers er van, dat zij aan