K-,\ (., mai el 4

6 JEUGD EN PARTICULIER LEVEN.
Bij Selikatsnek vond Potgieter een groote kafferstad, die hij
bestormde en nam. Een groote hoeveelheid goederen van de
door Selikats vermoorde trekkers werd hier teruggevonden.
Bij de achtervolging van Selikats deelde de kafferkapitein
Mamagaliaan Potgieter mee, dat er nog een kommando
van Selikats te Strijdpoort, in het distrikt Waterberg, was.
Potgieter trok er dadelijk been en viel het kafferlager aan;
maar na een kort gevecht bleek het, dat hier een vergissing
plaats had. Het waren geen Zulu's, maar Rooi-kaffers, die
zich gedwongen bij Selikatse hadden aangesloten.
Potgieter liet onmiddellijk de vijandelijkheden staken, toen
hij de vergissing bemerkte. Magali, die de oorzaak van den
aanval was, werd gevangen genomen en na een behoorlijk
onderzoek tot zes maanden gevangenisstraf veroordeeld. Hij
was er niet zoo gemakkelijk afgekomen, als hij niet tot zijn
verontschuldiging had kunnen inbrengen, dat de Rooi-kaffers
altijd met Selikatse *op het oorlogspadc waren, en dat hij
niet anders had gedacht dan dat zij ook Zulu's waren.
Eindelijk hadden de trekkers dus weer een eenigszins
veilig tehuis. Dat het zoo onrustige leven veel schade had
gedaan, laat zich denken. Van de inrichting van scholen en
kerken kwam niets. Toch zorgden de Boeren-vaders en -moeders
voor de opvoeding hunner kinderen, zoo goed als zij konden.
Zij wisten, dat zij in een land waren, waar het niet gemakkelijk
was het verzuimde in te halen en dat de geestelijke
achteruitgang van het nageslacht de ondergang van het
yolk zou beteekenen. Daarom leerde elke Boer zijn kinderen
lezen en schrijven en onderwees hij hen in Gods woord. Als
zij gegeten hadden, moesten de kinderen elk een stuk uit
de H. Schrift voorlezen en navertellen. Ook moesten zij
dit of dat vers overschrijven of van buiten leeren. Dit gebeurde
elken dag, als buitengewone omstandigheden het
tenminste niet onmogelijk maakten. Zoo leerde ook mijn
vader mij de bijbelsche geschiedenis en gaf hij er mij 's avonds
onderricht in. Bovendien kreeg ik onderwijs van een zekeren
Tielman Roos, die niet dan met heel veel onderbrekingen
zijn ambt van onderwijzer kon uitoefenen. Dit onderricht