Professionalisering van de welzijnswerker - Centre of expertise ...

More documents

Recommendations

Info

consequenties voor het beroepshandelen. Dit laatste komt tot uiting in de vooruitblik van het instrument waarbij de professional een eerste aanzet maakt tot veranderingsdoelen en wat hiervoor nodig is. Wanneer bovenstaande randvoorwaarden en aanbevelingen in acht genomen worden dan kan het instrument op een constructieve wijze bijdragen aan en aanleiding geven tot een goede reflectie en verdieping in de eigen professionaliteit, met andere woorden tot het verder ontwikkelen tot reflectieve professional. 7.4 De Procivi Quick scan Een extra instrument voor een snel inzicht in de werkpraktijk: de Procivi Quick scan (Lamers, Dinjens, Potting, Sniekers, Engelen, van & Reverda, 2009) 9 . Het reflectie instrument helpt om op systematisch en kritische wijze de eigen besluitvorming en processen die daarmee meegenomen worden in kaart te brengen waarna er tijdens intervisie nog verder op gereflecteerd kan worden. Het invullen van het hele reflectie instrument kost in de praktijk nogal wat tijd, gemiddeld ongeveer drie tot vier uur. Wanneer men echter niet zo zeer wil reflecteren op de eigen werkpraktijk, maar men snel inzicht wil krijgen op de belangrijkste actoren en factoren in een project, is het instrument wellicht te uitvoerig. Met een beknopt aantal vragen is de eigen praktijk snel in kaart te brengen, deze zijn ondergebracht in de Procivi Quick scan. Hierbij zal echter slechts beperkt sprake zijn van een reflectief proces en de uitkomsten zijn sterk afhankelijk van het methodisch en reflectief vermogen van de professional. Het wordt dus niet aangeraden dit instrument in eerste instantie in te zetten als eindresultaat of als losstaand instrument te gebruiken. Het kan bijvoorbeeld wel ingezet worden als een soort nulmeting en eindmeting dat de effecten van een reflectie en intervisietraject in kaart kan brengen. Dit kan door professionals de vragen voor en na dit traject in te laten vullen en de antwoorden te vergelijken op basis van uitgebreidheid, diepgang en juistheid. Deze versie is dus enerzijds bedoeld voor de meer reflectieve professional, de professional die snel met een beperkt aantal open vragen inzicht willen krijgen in hun werkpraktijk of als middel om een indicatie te krijgen van het reflectief vermogen van professionals. Deze Quick gaat net als het reflectie instrument uit van een aantal open vragen. Deze zijn nu niet per kernthema gerangschikt, maar per fase. Per fase worden een aantal terugkerende vragen gesteld over actoren, belangen, rollen en evaluatie. Daar waar de indicatoren uit de uitgebreide versie met behulp van meerdere vragen werden benaderd, wordt hier per indicator één open vraag gesteld. Net als bij de uitgebreide versie van het instrument wordt het invullen afgesloten met een samenvatting per thema door het beschrijven van de successen en de aandachtpunten. Ook hier wordt de professional tot slot uitgenodigd om naar aanleiding van de samenvatting vooruit te kijken en aan te geven welke aspecten hij 9 Zie bijlage 2 voor informatie over waar de Procivi Quick te verkrijgen is. Een Terugblik op twee jaar Procivi CESR T | 54
in de toekomst wil veranderen of uitbreiden. De fasen en thema‘s zijn weergegeven in tabel 2. Net als bij het reflectie instrument wordt afgeraden om het instrument normatief in te zetten of slechts op individueel niveau in te laten vullen zonder opvolging binnen de instelling. De waarde van dit instrument zal vooral liggen in het bespreken van de bevindingen in een open, zelflerende sfeer met collega‘s. Maatschappelijk vraagstuk Definiëring Maatschappelijke opdracht Doelstellingen Methodiek Tabel 2. Overzicht van de hoofdthema‘s en indicatoren van de Procivi Quick Resultaten Definiëring Definiëring Definiëring Definiëring Actoren Actoren Actoren Actoren Actoren Belangen Belangen van de actoren Belangen van de actoren Belangen van de actoren Rol van actoren Rol van actoren Rol van actoren Rol van actoren Implementatie van belangen en rollen Implementatie van belangen en rollen Implementatie van belangen en rollen Implementatie van belangen en rollen Successen Successen Successen Successen Aandachtspunten Aandachtspunten Aandachtspunten Aandachtspunten Belangen van de actoren Rol van actoren Implementatie van belangen en rollen Successen Aandachtspunten Een Terugblik op twee jaar Procivi CESR T | 55
Page 1 and 2:
Professionalisering van de Welzijns
Page 3 and 4:
INHOUDSOPGAVE Samenvatting . . . .
Page 5 and 6: zoals de disseminatie van de projec
Page 7 and 8: Ook is er in het Procivi project ee
Page 9 and 10: FIGUREN EN TABELLEN Figuren: Figuur
Page 11 and 12: handvatten voor. Ook richt het inst
Page 13 and 14: van maatschappelijke ondersteuning.
Page 15 and 16: welzijnsorganisaties wordt gevraagd
Page 17 and 18: ondersteund door effectmetingen. De
Page 19 and 20: ongeveer vijf professionals samenge
Page 21 and 22: provinciaal als gemeentelijk niveau
Page 23 and 24: 3 ONDERZOEKSMETHODEN 3.1 Actie onde
Page 25 and 26: Uit de gezamenlijke zoektocht van p
Page 27 and 28: 3.3 Data-analyse Het programma Atla
Page 29 and 30: 4 DE KOERSWIJZIGING: VAN EVIDENCE B
Page 31 and 32: We zijn ons in dit project daarom m
Page 33 and 34: door hun activiteiten en handelen t
Page 35 and 36: Niet alle professionals kunnen geza
Page 37 and 38: Bijeenkomst 4 De vierde bijeenkomst
Page 39 and 40: maken en om reacties op elkaar te b
Page 41 and 42: Tevens werd de voortgang besproken
Page 43 and 44: Ieder thema is aan de hand van een
Page 45 and 46: ingebed te zijn in haar eigen conte
Page 47 and 48: innen de deze implementatie gegeven
Page 49 and 50: 7 HET REFLECTIE-INSTRUMENT 7.1 Het
Page 51 and 52: Evaluatie en legitimatie Overheidsb
Page 53 and 54: I. Maatschappelijk vraagstuk en de
Page 55: handelsbekwaamheid en project, maar
Page 59 and 60: student ervoor dat zijn handelen ge
Page 61 and 62: Een professional heeft op 17 juni 2
Page 63 and 64: 10 BELANGRIJKE ERVARINGEN NA TWEE J
Page 65 and 66: CONCLUSIES EN AANBEVELINGEN Continu
Page 67 and 68: openheid om zelf te verantwoording
Page 69 and 70: Karakteristieken van de onderzoeker
Page 71 and 72: BRONNENLIJST Claasen, W. Van Bergen
Page 73 and 74: Waal, V. de, (red.) (2008). Samensp
Page 75 and 76: BIJLAGE 1 CASUSBESCHRIJVINGEN Casus
Page 77 and 78: De doelstelling is de vitaliteit en
Page 79 and 80: Voor de professionals is het projec
Page 81 and 82: Het project bestaat al zeven jaar e
Page 83 and 84: stagiaires, wordt via telefonische
Page 85 and 86: BIJLAGE 2 PROCIVI REFLECTIE-INSTRUM
Page 87 and 88: Legitimatievraagstukken en IDS, die
Page 89 and 90: in levenden lijve konden stellen aa
Page 91 and 92: groeidocument is afkomstig van de w
Page 93 and 94: individuen. Je hebt kennis van groe
Page 95 and 96: doelgroep los kunnen laten signale
Page 97 and 98: mevr. M. Sniekers, onderzoeker kenn
Page 99 and 100: dhr. J. Deckers, Trajekt dhr. L. F
Page 101 and 102: BIJLAGE 6 FORMAT CASUSBESCHRIJVINGE
Page 103 and 104: BIJLAGE 7 VRAGEN SEMI-GESTRUCTUREER
Page 105 and 106: . Hoe ben je achter deze resultaten
Page 107 and 108:
AGENDA 3 e GEZAMENLIJKE BIJEENKOMST
Page 109 and 110:
Maastricht/Sittard, 6 maart 2009 Be
Page 111 and 112:
Uitnodiging Slotconferentie Procivi
Page 113 and 114:
BIJLAGE 9 HOGESCHOOL ZUYD NIEUWSBRI
Page 115 and 116:
BIJLAGE 10 NIEUWSBRIEF QUALITY OF L
Page 117 and 118:
BIJLAGE 11 CONFERENTIE BIJDRAGES Pr
Page 119 and 120:
BIJLAGE 12 VERSLAG VAN DEBAT TUSSEN
Page 121 and 122:
deskundigheid van de professional z
Page 123 and 124:
AFRONDING De projectleiders geven a
Page 125 and 126:
16.45 uur Plenair afsluiten van deb
Page 127 and 128:
Marijke Sniekers, onderzoeker van l
Page 129 and 130:
de verborgen kennis delen, leren va
Page 131 and 132:
Een Terugblik op twee jaar Procivi
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137:
show all

Professionalisering van de welzijnswerker - Centre of expertise ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?