Professionalisering van de welzijnswerker - Centre of expertise ...

More documents

Recommendations

Info

niet vanzelfsprekend. Aan het begin van het project was voor vele deelnemers de noodzaak en relevantie van Procivi niet meteen duidelijk. De switch van het zoeken van best practices naar de reflectieve professional riep in eerste instantie dan ook een wat afwachtende houding op. Die afwachtende houding werd versterkt door onduidelijkheden in de facilitering vanuit de deelnemende welzijnsorganisaties. Dit is een regelmatig onderwerp van gesprek geweest binnen verschillende geledingen van het project. Geconstateerd is dat de afwachtende houding verschillende aspecten kende. Het formaliseren en concretiseren van facilitering zoals het opnemen in het takenpakket, ruimte maken in de dagelijkse planning. Commitment bij de inzet voor Procivi van zowel leidinggevenden als professionals zelf. De noodzaak ervaren van aandacht en tijd voor reflectie vanuit alle betrokkenen. Hier blijkt hoe belangrijk het is om alle drie de perspectieven van Rovers & Kooijmans (zie boven) in hun onderlinge samenhang aan bod te laten komen in een project waarin best practices en professionaliteit onderzocht worden. De noodzakelijkheid tot commitment vanuit de gehele organisatie en daarmee goede facilitering om te kunnen werken aan professionalisering, zal daarom ook een van de aanbevelingen van Procivi zijn. In die zin waren de werkconferenties iedere keer weer een bron van inspiratie of oproep om verder te blijven zoeken naar de noodzaak en voorwaarden van professionalisering binnen het welzijnswerk. 5.3 Methodiekboek Hierboven is een uitgebreide en gedetailleerde beschrijving gegeven van hoe Procivi in de praktijk vorm gekregen heeft. De samenwerking tussen onderzoekers en professionals in het gezamenlijk ontwikkelen en vorm geven van een professionaliseringsproces bleek niet eenvoudig maar wel uitermate inspirerend en leerzaam. Binnen Procivi is daarmee een werkwijze ontwikkeld om samen met welzijnswerkers een professionaliseringsproces in te gaan dat bijdraagt aan de vorming van communicatieve en reflectieve professionals. Deze werkwijze is derhalve in de praktijk ontstaan en gebaseerd op reële verwachtingen en ervaringen uit die praktijk. Alle betrokken partijen zijn er van overtuigd geraakt dat deze werkwijze binnen de eigen organisatie navolging en implementatie verdient, maar ook dat andere organisaties er hun voordeel mee kunnen doen. Uit de ervaringen die wij in Procivi opgedaan hebben en alle lessen die wij geleerd hebben, is een methode ‗gedestilleerd‘ die ook voor andere organisaties in het welzijnswerk van nut kan zijn. Deze ‗Methode Procivi‘ is in een methodiekboek beschreven(Potting, Sniekers, Lamers, Dinjens & Reverda, 2009) 7 . Dit methodiekboek geeft weer welke lijnen er gevolgd kunnen worden en welke werkvormen en instrumenten daarbij gebruikt kunnen worden om een dergelijk professionaliseringsproces te doorlopen. Procivi is tot stand gekomen in haar eigen specifieke context en is dan ook in hoge mate aangepast aan deze context. Elk professionaliseringsproces dient op die manier 7 Zie bijlage 2 voor informatie over waar het Procivi Methodiekboek te verkrijgen is Een Terugblik op twee jaar Procivi CESR T | 42
ingebed te zijn in haar eigen context. Het methodiekboek geeft dan ook alleen de te volgen lijn aan, maar gaat er vanuit dat de precieze invulling per project en in coproductie tussen projectleiders en professionals gemaakt zal worden. Procivi was een samenwerking van onderzoekers en professionals, een combinatie die belangrijke voordelen bleek te hebben, maar ook enkele nadelen met zich meebracht (hier komen wij later in dit rapport nog op terug). Voor een herhalings- of vervolgproject dient een keuze gemaakt te worden welke partners in het project samenwerken en welke rollen een ieder daarin op zich neemt. Voorwaarde is in ieder geval dat een dergelijk project een coproductie van alle betrokken partijen is en dat de projectleiding in staat is zelf invulling te geven aan de beste manier om het project in de individuele situatie vorm te geven. Een Terugblik op twee jaar Procivi CESR T | 43
Page 1 and 2: Professionalisering van de Welzijns
Page 3 and 4: INHOUDSOPGAVE Samenvatting . . . .
Page 5 and 6: zoals de disseminatie van de projec
Page 7 and 8: Ook is er in het Procivi project ee
Page 9 and 10: FIGUREN EN TABELLEN Figuren: Figuur
Page 11 and 12: handvatten voor. Ook richt het inst
Page 13 and 14: van maatschappelijke ondersteuning.
Page 15 and 16: welzijnsorganisaties wordt gevraagd
Page 17 and 18: ondersteund door effectmetingen. De
Page 19 and 20: ongeveer vijf professionals samenge
Page 21 and 22: provinciaal als gemeentelijk niveau
Page 23 and 24: 3 ONDERZOEKSMETHODEN 3.1 Actie onde
Page 25 and 26: Uit de gezamenlijke zoektocht van p
Page 27 and 28: 3.3 Data-analyse Het programma Atla
Page 29 and 30: 4 DE KOERSWIJZIGING: VAN EVIDENCE B
Page 31 and 32: We zijn ons in dit project daarom m
Page 33 and 34: door hun activiteiten en handelen t
Page 35 and 36: Niet alle professionals kunnen geza
Page 37 and 38: Bijeenkomst 4 De vierde bijeenkomst
Page 39 and 40: maken en om reacties op elkaar te b
Page 41 and 42: Tevens werd de voortgang besproken
Page 43: Ieder thema is aan de hand van een
Page 47 and 48: innen de deze implementatie gegeven
Page 49 and 50: 7 HET REFLECTIE-INSTRUMENT 7.1 Het
Page 51 and 52: Evaluatie en legitimatie Overheidsb
Page 53 and 54: I. Maatschappelijk vraagstuk en de
Page 55 and 56: handelsbekwaamheid en project, maar
Page 57 and 58: in de toekomst wil veranderen of ui
Page 59 and 60: student ervoor dat zijn handelen ge
Page 61 and 62: Een professional heeft op 17 juni 2
Page 63 and 64: 10 BELANGRIJKE ERVARINGEN NA TWEE J
Page 65 and 66: CONCLUSIES EN AANBEVELINGEN Continu
Page 67 and 68: openheid om zelf te verantwoording
Page 69 and 70: Karakteristieken van de onderzoeker
Page 71 and 72: BRONNENLIJST Claasen, W. Van Bergen
Page 73 and 74: Waal, V. de, (red.) (2008). Samensp
Page 75 and 76: BIJLAGE 1 CASUSBESCHRIJVINGEN Casus
Page 77 and 78: De doelstelling is de vitaliteit en
Page 79 and 80: Voor de professionals is het projec
Page 81 and 82: Het project bestaat al zeven jaar e
Page 83 and 84: stagiaires, wordt via telefonische
Page 85 and 86: BIJLAGE 2 PROCIVI REFLECTIE-INSTRUM
Page 87 and 88: Legitimatievraagstukken en IDS, die
Page 89 and 90: in levenden lijve konden stellen aa
Page 91 and 92: groeidocument is afkomstig van de w
Page 93 and 94: individuen. Je hebt kennis van groe
Page 95 and 96:
doelgroep los kunnen laten signale
Page 97 and 98:
mevr. M. Sniekers, onderzoeker kenn
Page 99 and 100:
dhr. J. Deckers, Trajekt dhr. L. F
Page 101 and 102:
BIJLAGE 6 FORMAT CASUSBESCHRIJVINGE
Page 103 and 104:
BIJLAGE 7 VRAGEN SEMI-GESTRUCTUREER
Page 105 and 106:
. Hoe ben je achter deze resultaten
Page 107 and 108:
AGENDA 3 e GEZAMENLIJKE BIJEENKOMST
Page 109 and 110:
Maastricht/Sittard, 6 maart 2009 Be
Page 111 and 112:
Uitnodiging Slotconferentie Procivi
Page 113 and 114:
BIJLAGE 9 HOGESCHOOL ZUYD NIEUWSBRI
Page 115 and 116:
BIJLAGE 10 NIEUWSBRIEF QUALITY OF L
Page 117 and 118:
BIJLAGE 11 CONFERENTIE BIJDRAGES Pr
Page 119 and 120:
BIJLAGE 12 VERSLAG VAN DEBAT TUSSEN
Page 121 and 122:
deskundigheid van de professional z
Page 123 and 124:
AFRONDING De projectleiders geven a
Page 125 and 126:
16.45 uur Plenair afsluiten van deb
Page 127 and 128:
Marijke Sniekers, onderzoeker van l
Page 129 and 130:
de verborgen kennis delen, leren va
Page 131 and 132:
Een Terugblik op twee jaar Procivi
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137:
show all

Professionalisering van de welzijnswerker - Centre of expertise ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?