Professionalisering van de welzijnswerker - Centre of expertise ...
Professionalisering van de welzijnswerker - Centre of expertise ...
Professionalisering van de welzijnswerker - Centre of expertise ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bijeenkomst 4<br />
De vier<strong>de</strong> bijeenkomst heeft plaatsgevon<strong>de</strong>n op 24 april 2008 bij Wel.Kom in Roermond.<br />
Hier waren <strong>de</strong> pr<strong>of</strong>essionals en on<strong>de</strong>rzoekers aanwezig. De bijeenkomst bestond uit intervisiesessies voor<br />
elke focusgroep met een on<strong>de</strong>rzoeker als tutor en eentje als notulist. Allereerst is besproken wat ie<strong>de</strong>r<br />
kwam halen voor zichzelf en wat ie<strong>de</strong>r kwam brengen aan <strong>de</strong> an<strong>de</strong>r. Vragen rond pr<strong>of</strong>essionaliteit<br />
ston<strong>de</strong>n centraal in <strong>de</strong> focusgroepen:<br />
Waaraan herken je <strong>de</strong> pr<strong>of</strong>essionaliteit <strong>van</strong> een <strong>welzijnswerker</strong>?<br />
Waar uit zich die pr<strong>of</strong>essionaliteit in? (bijv. kennis, vaardighe<strong>de</strong>n)<br />
Waar bestaat je eigen pr<strong>of</strong>essionaliteit uit?<br />
Wat zijn <strong>de</strong> overeenkomsten en verschillen tussen <strong>de</strong> pr<strong>of</strong>essionals?<br />
Wat zijn <strong>de</strong> overeenkomsten en verschillen tussen <strong>de</strong> casussen? (bijv. doelen, activiteiten,<br />
Bijeenkomst 5<br />
doelgroep, mid<strong>de</strong>len)<br />
De vijf<strong>de</strong> bijeenkomst heeft plaatsgevon<strong>de</strong>n op 17 september 2008 bij Hogeschool Zuyd in Maastricht.<br />
Hier waren <strong>de</strong> pr<strong>of</strong>essionals en on<strong>de</strong>rzoekers (<strong>de</strong>els) aanwezig. Het doel <strong>van</strong> <strong>de</strong>ze bijeenkomst was dat<br />
<strong>de</strong>elnemers kunnen reflecteren op hun beroepspraktijk door gebruik te maken <strong>van</strong> reflectie-<br />
instrumenten. On<strong>de</strong>r leiding <strong>van</strong> een specialiste in intervisie en reflectie zijn een aantal thema‘s aan bod<br />
gekomen tij<strong>de</strong>ns reflectieoefeningen.<br />
Jij als reflectieve pr<strong>of</strong>essional; al dan niet <strong>de</strong> herkenning <strong>van</strong> <strong>de</strong> pr<strong>of</strong>essional als reflectieve<br />
pr<strong>of</strong>essional en <strong>de</strong> kansen en bedreigingen hierbij zijn plenair besproken.<br />
Logische niveaus in <strong>de</strong> pirami<strong>de</strong> <strong>van</strong> Dilts; In tweetallen zijn pr<strong>of</strong>essionals in gesprek gegaan met<br />
als doel te reflecteren op een ervaring op verschillen<strong>de</strong> niveaus.<br />
Bewust en bekwaam han<strong>de</strong>len; in tweetallen zijn pr<strong>of</strong>essionals in gesprek gegaan met als doel<br />
―wie, wat, waar, wanneer en hoe‖-vragen te stellen aan <strong>de</strong> hand <strong>van</strong> <strong>de</strong> eigen casus naar<br />
aanleiding <strong>van</strong> voorbeeldvragen. Dit heeft als doel dat <strong>de</strong> pr<strong>of</strong>essional vragen kan stellen om<br />
bewustwording te stimuleren.<br />
Zelfsturend leren en leren <strong>van</strong> elkaar: een zelfsturingvragenlijst is plenair besproken.<br />
Aan <strong>de</strong> pr<strong>of</strong>essionals is gevraagd om <strong>de</strong> zelfsturingvragenlijst in te vullen kijkend naar <strong>de</strong> eigen casus,<br />
om ver<strong>de</strong>r te gaan met reflecteren over <strong>de</strong> eigen casus.<br />
Bijeenkomst 6<br />
De zes<strong>de</strong> bijeenkomst vond plaats op 8 oktober 2008 in een accommodatie <strong>van</strong> Wel.kom te Roermond<br />
waarbij intervisie met een binnen en buitenkring centraal stond. On<strong>de</strong>r begeleiding <strong>van</strong> een trainster<br />
werd zowel theoretisch als praktisch geoefend in het elkaar bevragen over <strong>de</strong> eigen praktijk. Daarbij<br />
kwamen <strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> on<strong>de</strong>rwerpen naar voren:<br />
Op basis waar<strong>van</strong> maak je keuzes voor <strong>de</strong> doelgroep, <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rsteuningsvraag, <strong>de</strong> doelstelling en<br />
strategie?<br />
Een Terugblik op twee jaar Procivi CESR T | 35