Professionalisering van de welzijnswerker - Centre of expertise ...

trainer om anderen te ondersteunen in het uitvoeren van hun taken en rollen in het onderzoek en
in de praktijk,
(Creswell, 2005)
sparringpartner in het verloop van het onderzoek.
De rol van de professional is ook divers:
ervaringsdeskundige in werkveld,
vraagbaak en informatieverstrekker waar de overige betrokkenen advies aan kunnen vragen,
onderzoeker van de eigen werkpraktijk en later die van collega‘s,
sparringpartner in het verloop van het onderzoek.
Deze verschillende rollen en verantwoordelijkheden waren in Procivi duidelijk zichtbaar. In een
volgende paragraaf komen we terug op de consequenties van het inzetten van verschillende
onderzoekers en professionals die onder andere bovenstaande rollen hebben.
De onderzoeker staat op gelijke voet met de andere deelnemers aan het onderzoeksproject. Door de
achtergrond in onderzoeksmethoden die de onderzoeker heeft, kan de onderzoeker de professionals
ondersteunen en trainen om gegevens te verzamelen die nodig zijn voor het project. De gegevens die de
onderzoeker via de professionals krijgt, maken het mogelijk dat de onderzoeker het onderzoek begeleid
op de manier die naar het beste eindresultaat leidt dat de groep voor ogen heeft. In het begin van het
onderzoeksproject, en wanneer de professionals weinig onderzoekservaring hebben, zal die begeleiding
veel sturender zijn dan aan het eind van het project. Belangrijk bij actie-onderzoek is dat op de kennis en
kunde van de professionals wordt gebouwd. De professionals worden er op voorbereid dat zij het werk
van de onderzoekers kunnen overnemen als het project voorbij is. (Creswell, 2005) Een belangrijk doel
van Procivi was dat de professionals onderzoekers van hun eigen praktijk werden; dat zij kritisch naar
hun eigen werk en naar dat van anderen leerden kijken en daarmee hun streetwise kennis nadrukkelijk
konden legitimeren naar andere betrokkenen. Daarvoor is een reflectie-instrument ontwikkeld dat een
hulpmiddel is om daarbij in te zetten. De basis van dit instrument is gelegd in gesprekken tussen
onderzoekers en professionals, discussies in focusgroepen, uitkomsten van casusbeschrijvingen en
interviews.
Belangrijke voorwaarden om actie-onderzoek goed te laten verlopen zijn
onderzoekers moeten tijd en moeite in veranderingsprocessen willen en kunnen steken
er moet een vertrouwen bestaan tussen onderzoekers en professionals
de professionals moeten het belang van persoonlijke professionele ontwikkeling onderkennen
(Creswell, 2005).
Een Terugblik op twee jaar Procivi CESR T | 22