Professionalisering van de welzijnswerker - Centre of expertise ...

tussen de professional en de burger. De politiek staat kort bij de burger echter er zijn
nuanceverschillen. Het is van toegevoegde waarde de burger in casuïstiek en opdrachten in de
opleiding op te nemen.
Stelling 2:
De burger en de professional leven in verschillende werelden
Voor: Burgers Tegen: Professionals
Het perspectief van de burger maakt geen
onderdeel uit van de opleiding tot
welzijnswerker
De overlegmomenten tussen vrijwilliger en
professionals sluiten niet op elkaar aan
De professional weet wat goed is voor de
burger
De professional respecteert de burger niet
Goed luisteren
Welzijnswerk is overbodig
De Wmo is een papieren regelgeving die
onvoldoende vertaalslag in de praktijk vindt
De benadering van de welzijnswerker is de
werksituatie terwijl het de leefsituatie van de
burger betreft
Als het ingewikkeld wordt is de professional
er niet
Oordeel van de jury:
De professional leert uitdrukkelijk de taal
van de burger te spreken
Het betreft beider leefwereld
De professional heeft een brugfunctie tussen
gemeenten, instanties en de burger
De professional voelt zich thuis tussen de
burger
De burgers begrijpen vaak de positie van de
professional niet
De professional maakt voor de burger de
vertaalslag in de complexiteit van de
samenleving
De professional is alleen daar waar de burger
het niet kan
Rol
De professional gebruikte heldere argumenten en wint dit onderdeel van het debat. Het pleidooi van
de professional is niet door de burgers opgepakt met tegenargumenten.
Het leerpunt voor de burger is stellingen goed te beargumenteren.
Thema: Rolverdeling
Stelling 1:
De professional is per definitie de expert
Voor: Professionals Tegen: Burgers
Als mensen hulp zoeken dan zoeken ze dat
bij de expert
De professional is opgeleid problemen op te
lossen
De veranderende maatschappij maakt
onderdeel uit van de opleiding
De professional heeft thematisch verstand
van zaken met betrekking tot de complexe
samenleving
De professional hoeft geen
ervaringsdeskundige te zijn
Inlevingsvermogen is een gave. De
opleiding draagt bij aan inlevingsvermogen
De professional is de expert die samen met
de mensen problemen analyseert en oplost
De gemeente betaalt de kwaliteit en
De professional kent de buurt niet want deze
woont zelf in een andere buurt
De professional heeft een andere mentaliteit
en spreekt een andere taal
Basic problematiek in de wijk
Als de professional zich opstelt als expert in
de benadering van de burger dan is deze niet
meer bereid te luisteren
De burger vraagt zelden/nooit hulp
De professional denkt in hokjes en niet in
integrale problemen
Expert wordt je door ervaring en
inlevingsvermogen
Opleiding is ongelijk aan opvoeding
De professional past niet in de leefwereld
van de burger en kan daarom niet de expert
Een Terugblik op twee jaar Procivi CESR T | 118