rapport - Universiteit Antwerpen
rapport - Universiteit Antwerpen
rapport - Universiteit Antwerpen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Monitoraat op Maat – Academisch Nederlands 3<br />
Inhoud<br />
Voorwoord……………………………………………………………………..……………………..4<br />
1. Inleiding…………………………………………………………………………………………….5<br />
2. Bevindingen uit de literatuur 1999-2009……………………………………………………...6<br />
2.1 Inleiding<br />
2.2 Schrijfvaardigheid<br />
2.3 Leesvaardigheid en woordbegrip<br />
2.4 Spreek- en luistervaardigheid<br />
2.5 Nabeschouwing<br />
3. Bevraging docenten hoger onderwijs……………………………………………………….14<br />
3.1 Vraagstelling<br />
3.2 Keuze van de respondenten<br />
3.3 Methode en verloop van dataverzameling<br />
3.4 Data-analyse<br />
3.5 Validiteit<br />
4. Resultaten………………………………………………………………………………………...17<br />
4.1 Schrijfvaardigheid<br />
4.2 Leesvaardigheid<br />
4.3 Spreek- en luistervaardigheid<br />
5. Discussie en conclusie…………………………………………………………………………35<br />
5.1 Algemene vaststellingen<br />
5.2 Knelpunten gekoppeld aan de bevindingen vanuit het Monitoraat op maat<br />
5.3 Overzichtsschema van de genoemde aandachtspunten<br />
5.4 Nabeschouwing<br />
6. Eindtermen 3 de graad secundair onderwijs………………………………………………...41<br />
7. Een taalbrug naar het hoger onderwijs………………………………………………...…...43<br />
Geraadpleegde literatuur ……..……………………….…………………………………………47<br />
Bijlagen……………………………………………..……………………………………………….51<br />
© <strong>Universiteit</strong> <strong>Antwerpen</strong> – LINGUAPOLIS<br />
LINGUAPOLIS werd bekroond met het Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs 2009.
Change language