31.07.2013 Views

Full text - Igitur - Universiteit Utrecht

Full text - Igitur - Universiteit Utrecht

Full text - Igitur - Universiteit Utrecht

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Foto: Aktie Tomaat werd gekenmerkt door hevige discussies.<br />

Hier in de Stadsschouwburg in Amsterdam, met rechts een fluitende<br />

Josine van Dalsum en aan de microfoon Lo van Hensbergen. 81<br />

Tijdens de verhitte discussies in de Stadsschouwburg, waaraan studenten en scholieren actief<br />

deelnamen, bleek dat het grootste bezwaar tegen De Nederlandse Comedie het gebrek aan<br />

maatschappelijke betrokkenheid was. De Nederlandse Comedie negeerde de veranderende<br />

eisen van het publiek, dat het sociale engagement op de planken wilde zien. 82<br />

De jaren zeventig<br />

In het begin van de jaren zeventig kwam het toneel in een aantal landen - waaronder<br />

Nederland - in een stroomversnelling. Onder invloed van de nieuwe maatschappelijke<br />

ideeën werden de creatieve vrijheid als te beperkt, het bestel als een dwang en het<br />

repertoirebeleid als achterhaald en te weinig functioneel ervaren. Toneelmakers gingen zich<br />

bewust buiten de traditionele schouwburg opstellen; er werd gezocht naar een nieuw<br />

publiek, nieuwe methodieken en een nieuwe opbouw, structuur en organisatie van de<br />

toneelgroep. 83<br />

Het (politieke) vormingstheater ontstond onder invloed van Bertold Brecht. Brecht zette<br />

zich sterk af tegen de traditie van het burgerlijk toneel en kende het toneel een functie toe<br />

van bewustmaking. Het publiek moest niet zich inleven en daardoor een situatie<br />

aanvaarden en begrijpen, integendeel, het moest de structuren leren doorzien, het moest<br />

zelf tot een standpunt komen. Geïnspireerd door Brechts dramaturgische opvattingen<br />

richtten het (politieke) vormingstheatergroepen zich op een directe confrontatie met door<br />

hen gekozen publieksdoelgroepen. De realistische stijl van spelen met beperkte middelen<br />

voor kostuum en decor vormde een kenmerk van dit theater. 84<br />

Op 1 januari 1970 ging een ander ‘klassiek werk van Nederlandse bodem’ in première Don<br />

Quichot op de bruiloft van Kamacho van Pieter Langendijk. De in avondkleding uitgedoste<br />

81<br />

http://www.dbnl.org/tekst/_ons003199801_01/_ons003199801_01_0017.htm Toelichting bij beeldmateriaal:<br />

Hoewel de DBNL zich steeds inspant om inbreuken op auteursrechtelijk beschermd tekst- en beeldmateriaal te voorkomen, en<br />

ook bij onbedoelde inbreuk gewoon is het desbetreffende tekst- en beeldmateriaal op eerste verzoek van de rechthebbende van<br />

de website te verwijderen, bestaat momenteel onduidelijkheid over de rechtmatigheid van het gebruik van een deel van het<br />

beschikbare beeldmateriaal. Deze onduidelijkheid noodzaakt ons in de praktijk om voorlopig een grote hoeveelheid beschikbare<br />

afbeeldingen niet (meer) op de website te tonen, ook afbeeldingen waarvan bij een individuele toetsing zou blijken dat het tonen<br />

in de DBNL op geen enkele wijze een inbreuk is op de rechten van enige rechthebbende. Wij beschouwen deze situatie als<br />

uiterst ongewenst, maar zien op dit moment geen andere mogelijkheid om zo veel mogelijk zeker te stellen dat wij geen<br />

onbedoelde inbreuken plegen.<br />

82<br />

Tomaat in perspectief. Theatervernieuwing in de jaren ’60 en ’70. Redactie: Meyer. D., Theater Instituut Nederland.<br />

Amsterdam: 1994. p.8-17<br />

83<br />

Er kwam in de toneelwereld steeds meer kritiek op de overheid. Voornamelijk vanwege het subsidiesysteem. De subsidie<br />

werd alleen gegeven aan vaste gezelschappen. Het gevolg hiervan was dat het onmogelijk werd om nieuwe gezelschappen op te<br />

richten omdat die toch geen subsidie zouden krijgen. Ook konden gezelschappen eigenlijk niet van karakter veranderen omdat<br />

ze dan waarschijnlijk niet goedgekeurd zouden worden voor nieuwe subsidie. http://www.scholieren.com/werkstukken/18963<br />

84<br />

http://www.nieuwlevenzaandam.nl/index_bestanden/geschiedenis2.htm

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!