finalVersion

Conclusie
We hebben veel geleerd over de aard en geschiedenis van de disciplinaire samenleving. We hebben
een globaal beeld gekregen van wat Foucault en Taylor ons over de disciplinaire samenleving leren
en van de verhouding tussen de twee wat betreft de behandeling van het thema. We kunnen nu dan
ook de in de inleiding gestelde onderzoeksvraag – 'Wat zijn de belangrijkste overeenkomsten en
verschillen tussen de behandeling van het thema van disciplinaire samenleving door Foucault en
Taylor?' – beantwoorden. In feite is heel hoofdstuk 4 het antwoord op de vraag, maar ik zal het hier
nog een keer beknopt onder woorden brengen.
Ik heb een onderscheid gemaakt tussen overeenkomsten en verschillen in de besproken
onderwerpen en overeenkomsten en verschillen in inhoud. Het viel op dat de twee auteurs
verschillende onderwerpen bespreken en dat ze daarom op meerdere manieren complementair zijn.
Hierdoor spreken ze elkaar inhoudelijk niet direct tegen maar krijg je van de een een beeld van de
samenleving beheerst door disciplinerende technieken en van de ander een beeld van de
samenleving in de greep van de idealen der disciplinering.
Foucault en Taylor richten zich op verschillende aspecten van de disciplinaire samenleving
en geven een verschillende karakterisering van de disciplinaire samenleving. Maar juist hierdoor
hebben we, door gebruik te maken van beide auteurs, een vollediger beeld van de disciplinaire
samenleving.
30