17.07.2013 Views

Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

45. In de tent<br />

Leesboekje 6 van Veilig <strong>leren</strong> <strong>lezen</strong> bevat<br />

ook een verhaal over Henk en Lies die sa-<br />

men een tent maken van een oude lap stof.<br />

Dit verhaal staat op de pagina's 20 en 21.<br />

Lies en Henk gaan in de tent spelen: dokter<br />

en patient, een dief en oom agent, een<br />

popster en een band.<br />

Voorspel <strong>bij</strong> het lied. Als voorspel <strong>bij</strong> het<br />

derde koeplet wordt het volgende gespeeld:<br />

lanqzaom omhaoq gaan sneller<br />

ritme groep 1 melodie;<br />

neuri'en of xylofooti(s)<br />

ritme groep 2<br />

Hiertoe wordt de klas in groepjes verdeeld.<br />

Ritmegroep 1 speelt: ILIA<br />

12 3 4<br />

Het tweede groepje neuriet of speelt:<br />

do re mi fa so<br />

1 2 3 4| 1<br />

Ritmegroep 2 speelt: twee-je drie<br />

96<br />

En daarna begint het koeplet. Als geheu-<br />

gensteuntje kan op het bord in drie kleuren<br />

getekend worden:<br />

X X X X XAX<br />

Hebben we de beschikking over verschillen-<br />

de ritme-instrumenten, dan kunnen we deze<br />

op het bord of op kaarten tekenen. Telkens<br />

als een instrument wordt aangewezen of een<br />

kaart wordt opgestoken, mag dat betreffen-<br />

de instrument spelen.<br />

ritmestokjes handtrom<br />

schellen<br />

Spel <strong>bij</strong> het lied. Bij het lied hoort het uit-<br />

beelden van de dokter en de patient, de dief<br />

en de agent, en de popster met zijn band.<br />

De kinderen mogen zelf verzinnen hoe ze<br />

dit mimisch (uitbeelden zonder praten)<br />

doen.<br />

Liedbegeleiding. Tweede stem voor blokflu-it<br />

of klokkenspel (zie onderaan de pagina<br />

hiernaast).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!