Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

30. Naar de supermarkt
Een gedeelte van Veilig leren lezen 4 gaat
over vvinkelen: de pagina's 22 tot en met
32. De kinderen gaan samen met moeder
naar de supermarkt boodschappen doen.
Van tevoren heeft moeder een boodschappenlijstje
gemaakt. De meeste dingen die op
net lijstje staan zijn in dit liedje verwerkt.
Het lied ,,Naar de supermarkt" kan goed
gebruikt worden als afsluiting van de behandeling
van de pagina's 24, 25 en 26 uit het
leesboekje.
Ritme. Op het bord worden twee lijstjes ge
maakt: een met de boodschappen die wel
gekocht worden en een met boodschappen
die we niet kopen. Die boodschappen kunnen
geklapt worden. Sommige boodschap
pen worden op hetzelfde ritme geklapt. Een
kind noemt een boodschap en de hele klas
kiapt deze:
J
ham
zout
zeep
< ||p; kip
soep
n
w.c. -
66
n
papier
J J
wit-lof
zeep-sop
bloem-kool
n j
fles-je-bier
Voorafgaand aan het liedje wordt een ritme-
voorspel gemaakt:
j j j n j n j
ham wit-lof fles-je-bier fles-je-bier
De klas wordt hiertoe in drie groepen
verdeeld: I
groep 1 zegt of klapt J (ham)
groep 2 zegt of klapt JJ (wit-lof).
groep 3 zegt of klapt JJ J JJ J (fles-je
bier fles-je bier).
Als voorspel of als tussenspel kan ook het
volgende gespeeld worden, maar niet te
snel, anders moet het lied in een veel te snel
tempo worden gezongen.
anderen spelen
Wit!.- ■
T'i'TJ
jn.
i
1 2 ga j« mc«? 3 4 flcs.jc bier.
Een goede manier om het tempo tevoren
vast te stellen is het lied zelf even te zingen;
dan de 4-telsmaat erbij te denken (of te tik-
ken) en daarna dat zelfde tempo ook aan te
houden voor het voorspel.
Geluiden. Kassa's maken verschillende gelui-
den. Ouderwetse kassa's hebben een bel,
moderne maken zoemgeluiden en geluiden
die je bij een computerspel hoort: tet-tet-tet-
tet . . . De kinderen kunnen diverse kassa-
geluiden verzinnen en imiteren.