Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

29. Knutsellied
Knutselen vormt de belangstellingskern bij
de bladzijden 12 tot en met 22 van Veilig
leren lezen 4. Men hoeft kinderen nauvve-
lijks tot knutselen te stimuleren. Ze zijn
vaak spontaan op hun creatieve manier bezig
met allerlei materialen. Het knutsellied
sluit wat melodie betreft heel goed aan bij
het spontane karakter van knutselbezighe-
den. Het is een fijn liedje om gezellig tij-
dens het knutselen te zingen.
Gebruik van instrumenten. Tussen de zin
*zet het in een wip' en de daarop volgende
zin fluiten we bij —^ van laag naar hoog
met de mond of op een schuiffluit. Bij 'zet
het in een wap' fluiten we bij^* van hoog
naar laag.
Tijdens de handenarbeidles kunnen de kin
deren eenvoudige instrumenten maken, zoals
schudbekers. Twee plastic bekertjes worden
gedeeltelijk gevuld met rijst, steentjes of
zand en tegen elkaar geplakt met plakband
of lijm. Ook een kazoo is gemakkelijk te
maken: een w.c.-rolletje met aan een uitein-
de een dun stukje papier en een klein gaatje
in de rol. Zie afbeeldingen elders op deze
pagina.
De kazoo wordt bespeeld door erin te neu-
rien of te zoemen. Het knutsellied wordt
met deze instrumenten als volgt begeleid:
de woordjes 'knippie, knappie, ritsel, ratsel,
wip, wap' worden meegespeeld. Het geluid
met de schuiffluit kan ook met de kazoo
gemaakt worden. Men laat de kinderen de
verschillende geluiden beluisteren en ontdek-
ken hoe nieuwe geluiden ontstaan (bijvoor-
beeld door de schudbeker met andere of
meer dingen te vullen).
64
Grafische partituur. De leerkracht maakt
kaarten met daarop tekens:
hoger \lager/ kort lang
Voor de kazoo bijvoorbeeld: —
afwisselend hoog/laag en kort.
Voor schudbekers bijvoorbeeld:
lang schudden A\A/\/ww\/W\
kort schudden MAA.
Samen met de kinderen wordt een muziekstukje
verzonnen en daarna gespeeld.
Wil het geen chaos worden, dan moeten er
tevoren goede afspraken zijn gemaakt: over
het teken om te beginnen, het teken dat
aangeeft wie mag spelen, hoe lang, het te
ken om te stoppen, het tempo.
Een kazoo maken
Kartonnen closet-rolletje (1).
Stukje vloeipapier aan een zijde plakken,
met lijm of cellotape (2).
Nu is het rolletje aan een zijde dicht (3).
Klein gaatje maken in het rolletje, vlakbij
het vloeipapiertje, zodat de lucht straks kan
ontsnappen (4).
Versier het instrument (5).
Bespeling: De opening voor de mond. Dan
neurien waardoor het vloeipapiertje gaat
trillen en er een zoemgeluid ontstaat.