Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

13. Sneeuwwitje
Het tweede boekje van de methode Veilig
leren lezen begint met het sprookje van
Sneeuwwitje als leerstofkern. Het lied over
Sneeuwwitje kan het best aan het eind van
de leerstofkern worden aangeleerd. De drie
koepletten van het lied zijn in leesboekje 2
uitgebeeld. Op de pagina's 4 en 5 gaat
Sneeuwwitje naar het huisje van de dvvergen
(eerste koepiet), op de pagina's 6 en 7 zijn
de kabouters Dop en Nies bezig met vissen
(tweede koeplet), op de pagina's 8 en 9 is
de afloop van het verhaal te zien (derde
koeplet).
32
Melodie. Het melodieverloop is te vergelijken
met de bergen die Sneeuwwitje ziet. De
leerkracht tekent de melodielijn (de bergen)
op het bord en wijst tijdens het zingen aan
waar men is. Zie de tekening van de melo
dielijn elders op deze pagina.
Het liedje wordt gezongen in een drie-tels
maat, met kleine accenten op 'in het bos
over hoge bergen', enz. Goed voordoen is
de beste manier om het lied zo goed moge-
lijk aan te leren.
Klankspel. Met verschillende instrumenten
kan een klankspel over Sneeuwwitje gemaakt
worden. In het liedje komen bosgeluiden
voor. Wie weet welke? Op het bord
kan een weg getekend worden met alles wat
Sneeuwwitje tegenkomt. Dit wordt daarna
door instrumenten voorgesteld. Sommige
dingen komen meerdere keren voor: bomen,
kabouters, dieren in het bos. We lopen gezamenlijk
de weg af en als we iets langs de
weg tegenkomen, wordt het instrument
bespeeld (een slag op de trom; een toon van
het klokkenspel; een tikje op de triangel).
van
;w^jjv*,AgiM-giw;