Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

More documents

Recommendations

Info

10. Ik vlieg als een vlinder Dit liedje kan gebruikt worden als muzikale omlijsting <strong>bij</strong> een uitbeeldingsspel. Het lied je wordt eerst goed aangeleerd, zodat de kinderen het probleemloos kunnen zingen. Als de kinderen het lied kennen, worden de gebaren er<strong>bij</strong> geleerd: de vlinder vliegt, de vis zwemt, ik vaar in een bootje (roei- beweging), ik zit op het hek. Het uitbeeldingsspel kan als volgt verlopen: De kinderen zitten in een kring en zingen het lied. In het midden van de kring staat een kind dat na afloop van het lied iets gaat uitbeelden. Als de kinderen de regel ,,en nu mag je even raden wat dit is" gezongen hebben, begint het kind in de kring met uit beelden. De andere kinderen proberen te ra den wat er wordt uitgebeeld. 26 Klankspel. Er zwemt een vis in het water. Het nu eens sneller, dan weer langzamer heen en weer zwemmen, omhoog, omlaag, hoor je op een xylofoon of klokkenspel (met het stokje heen en weer over de toetsen). Er dartelt een vlinder rondom de bloemen langs de waterkant: trrrr met een triangel en de vlinder vliegt verder. Daar kom ik aan met een roeibootje: de roeiriemen plonzen steeds in het water: plons . . . plons . . . plons. De vis en de vlinder vluchten snel naar een rustiger plekje. De leerkracht spreekt tevoren met de kinderen af, hoe het klankspel zal eindigen. Liedbegeleiding. Bij dit liedje kan op de blokfluit een tweede stem worden mee- gespeeld of met de basmelodie kan men het lied op een klokkenspel begeleiden. Zie on- deraan de pagina hiernaast.
iky ik D Liedje 10 vlieg als een vlin - der in de luchfc. ik A D? Q zwem in de vy-ver als een vis ik vaar in een boofc-je e« ik D bm D A zit: op hefc hek en nu mag je e-ven ra-den w^tdft tweede stem basmelodie r J r D G D A D is en nu mag je e-ven ra-den wat difc j j r=r-r J 1 J J TJ" TT" is. 27
Page 1 and 2: — r; ^P / van Jansie Bourn zen
Page 3 and 4: Leesboekje 7 Circus O-ki-do 46. Ik
Page 5 and 6: Het pakket ,,Liedjes bij Veilig ler
Page 7 and 8: fe4 S tel i E Liedje 1 de boom heef
Page 9 and 10: 11 hoor je nog eens wat. in de boom
Page 11 and 12: i -arr Liedje 3 i i 1 n i er brandt
Page 13 and 14: Liedje 4 de weg naar school staan z
Page 15 and 16: j2 lees c Liedje 5 \k zit op school
Page 17 and 18: zien kces en (lan^zamer) G D n Lied
Page 19 and 20: Liedje 7 fyn om eens een keer - tje
Page 21 and 22: 4 i B? mier em een en een mug in 0
Page 23: stdfc Liedje 9 * * ik zib op de sch
Page 27 and 28: us D D Liedje 11 boom zib een aap,
Page 29 and 30: Liedje 12 hoi - - lo me - neep dc o
Page 31 and 32: .3 ■■-T-=. >.•,:./. • ' c;*
Page 33 and 34: de weg is een oom rookt een pyp Lie
Page 35 and 36: ft bm em de heel Liedje 15 wind bla
Page 37 and 38: zfc Liedje 16 dm Bes keesvoorde kar
Page 39 and 40: B /L Liedje 17 in de keu- ken, in d
Page 41 and 42: Liedje 18 keu - ken \s het leuk he,
Page 43 and 44: gdfc QO 0 zeg, zul - len wi/ gaan C
Page 45 and 46: 1 Bes Bes klein duim - pje, breng m
Page 47 and 48: Liedje 21 ik zie de zon , in m'n be
Page 49 and 50: 1 voor een het is dc hoog - ste een
Page 51 and 52: Liedje 23 nou moet je tocli eens ho
Page 53 and 54: Ic\) do r i i 05- Liedje 24 G am D?
Page 55 and 56: I 1 tier refrein: rom em hon - Lied
Page 57 and 58: Liedje 26.. . . *\ em T^: kees, dag
Page 59 and 60: Liedje 27 weet je waar ik g\s - ter
Page 61 and 62: Liedje 28 lees - boek en een kyk- b
Page 63 and 64: 1 -da- Liedje 29 knip-pie, knap-pie
Page 65 and 66: .4 r er mee naar de G D Liedje 30 \
Page 67 and 68: n* n Liedje 31 »m j j J J J Tfer t
Page 69 and 70: 1 Liedje 32 voor een stui — ver o
Page 71 and 72: in* A Liedje 33 1 J J 11 J 1 J 1 #
Page 73 and 74: een dm y i k i? r ~p bed, een pocs,
Page 75 and 76:
fc^ Liedje 35 woef*, doet de hond v
Page 77 and 78:
ed je bent D Liedje 36 em ja - ng.
Page 79 and 80:
m 1± do 0 poes - em. 11 j j poes A
Page 81 and 82:
Liedje 38 tss, wat is het stil hier
Page 83 and 84:
k6 em Liedje 39 8 links, rechts, op
Page 85 and 86:
&^ Liedje 40 n ik ben jorn de on -v
Page 87 and 88:
een le - lyk uit een groot C G D ei
Page 89 and 90:
Liedje 42 te- goe - je - mor - gen
Page 91 and 92:
4- " 9 A Liedje 43 dok-ter a\s Ik h
Page 93 and 94:
4 G t Liedje 44 a\ - les op zVi kop
Page 95 and 96:
Liedje 45 we spe-lcn in de tent een
Page 97 and 98:
—J c F s— he - - \aas ben \k ve
Page 99 and 100:
Bes- buurt nog waar myn Bes heel vr
Page 101 and 102:
4 1 3^ •L2- 1 ^ 4 4 Liedje 48 in
Page 103 and 104:
1 gm Liedje 49 dm ik heb een vriend
Page 105 and 106:
4 Liedje 50 in't klei-ne Icmd-je fa
Page 107 and 108:
& Liedje 51 j em lei — da Is ecn
Page 109 and 110:
&=n=3 i t boh! A Liedje 52 wat een
Page 111 and 112:
f r. an wocns — dag- mid-dag gm C
Page 113 and 114:
Liedje 54 kyk daar kyk daar , wy zy
Page 115 and 116:
Liedje 55 pop- pzn m de pop - pen -
Page 117 and 118:
m as G Liedje 56 de ka — mer is v
Page 119 and 120:
Liedje 57 pop - pen - kosb is het f
Page 121 and 122:
4 Liedje 58 * o • *■ * ■xfcr
Page 123 and 124:
Liedje 59 wie kent het sprook - je
Page 125 and 126:
\iefoj^ ■y i Liedje 60 # in een l
Page 127 and 128:
# ■da Liedje 61 doom - roos~je, s
Page 129 and 130:
D Liedje 62 l*» J— J_ J_ J_ hond
Page 131 and 132:
.jazz ge- le.blau-we, paar-sz, groe
Page 133 and 134:
m \etb\au-wet paar-se, groe-ne Bes
Page 135 and 136:
Sj^pr -n - n Liedje 64 wil je wel e
Page 137 and 138:
.JRC piet is de baas van de am D7 G
Page 139 and 140:
^■■* . r fiM- 1 /5 i (a)—do T
Page 141 and 142:
jaar - den - hu/s? met gm Liedje 67
Page 143 and 144:
"^ £ m Liedje 68 k k A I zus IS ze
Page 145 and 146:
waar - om waar - om D Liedje 69 moe
Page 147 and 148:
wind in de lucht en de dm hoel,—
Page 149 and 150:
Liedje 71 mid — den in een wei ho
Page 151 and 152:
72. De markies van Karabas In het s
Page 153 and 154:
73. De sprookjes verkeerd In de lee
Page 155 and 156:
74. De lift De titel van leesboekje
Page 157 and 158:
75. Mevrouw De Vries In het leesboe
Page 159 and 160:
76. Rommelruimrocker Het lied ,,Rom
Page 161:
Begeleiding bij liedje 74 eerste st
show all

Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?