Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

6. De school gaat aan
De tekst van het liedje 'Op school' past ook
op de melodie van het eerste deel (A) van
dit lied.
De woordjes kees, miep, school, bel, boek
en raam komen zowel in het eerste als in
het tweede deel voor. In het eerste deel
staan ze door elkaar, in het tweede deel in
de volgorde van het leesboekje (zie lees-
boekje 1, biz. 6). De woordjes worden op
het bord geschreven en bij het zingen van
het tweede deel: 'Hier lees ik . . .' wijst ie-
mand de woordjes aan. Dit tweede deel
18
moet daarom langzamer gezongen worden
dan het eerste. De opbouw van het lied is:
deel A (snel); daarna deel B (iets langza
mer), deel A (weer wat sneller gezongen).
Ritme. In deel A kan het contrastritme
meegeklapt of gespeeld worden:
n i
steunwoorden: kees en miep
Liedbegeleiding. Het contrastritme kan als
'bourdon' (d.w.z. ritme en melodiepatroon
gaan het hele lied op dezelfde manier
constant door) meegespeeld worden op
klokkenspel, xylofoon of klankstaven (met
de tonen D en A). Als voorspel kan met de
ritme-instrumenten het ritme van het lied
gespeeld worden en met de klankstaven het
contrastritme. Zie onderaan deze pagina.
In deel B geven de kinderen een klap in de
handen bij de woordjes kees, miep, school,
bel, boek, raam.
de school gaat aan en by heb raam
SIIBSxir-'^-i.'^a •■■II.