17.07.2013 Views

Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

Liedjes bij veilig leren lezen - Terug

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

70. Hoei, wat een woei<br />

Het liedje ,,Hoei, wat een woei" is geschreven<br />

<strong>bij</strong> leesboekje 11 van Veilig <strong>leren</strong> <strong>lezen</strong>:<br />

De gelaarsde kat. Het verhaal ,,De gelaarsde<br />

kat" is geschreven vanuit het perspectief<br />

van Jan, de wind. Duidelijke illustraties<br />

daarvan kan men vinden op de pagina's 2-5<br />

en de pagina's 15 en 16 van leesboekje 11.<br />

Het liedje ,,Hoei, wat een woei" kan dan<br />

ook in aansluiting op beide verhaalfragmen-<br />

ten gezongen worden, want ook in dit liedje<br />

staat ,,Jan, de wind" centraal.<br />

Klankspel. Dit is een klankspel met lange en<br />

korte geluiden: wind - lang, regen - kort.<br />

We kennen verschillende soorten wind, van<br />

weinig wind tot een orkaan (met de mond<br />

geluid maken). We kunnen een klankspel<br />

opbouwen in blokken, elk blok duurt 5 se-<br />

conden. De leerkracht gee ft met een slag de<br />

opvolging van de klankblokken aan (zacht-<br />

sterk).<br />

windstil<br />

5'<br />

zachte wind sterke wind<br />

storm orkaan<br />

146<br />

5'<br />

Met regen zou de partituur er als volgt uit-<br />

zien: (spelen op tikinstrumenten; *tik* met<br />

de mond; tik met potlood op de bank; wei<br />

nig - veel; zacht - sterk). Zie weer het gete-<br />

kende voorbeeld.<br />

5'<br />

droog . .<br />

weer<br />

(stil) * '<br />

• * • •<br />

• » 0»<br />

t » • •<br />

Ook is een uitvoering met twee groepen mo-<br />

gelijk (zie het voorbeeld).<br />

regen<br />

(groep<br />

Liedbegeleiding. Een tegenstem voor de<br />

blokfluit staat onderaan de pagina hier-<br />

naast.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!